有次采访无锡一位做贸易的老板,他与太太都笑容可掬,给人感觉十分开朗。与大部分土豪爱把孩子送贵族学校不同,他想要孩子做一个平凡的人,希望他有普通人的快乐,过平静生活。
他把孩子送到当地普通的学校,学习上对孩子没要求,只注重培养孩子“人好”,即与人为善,尊老爱幼。
孩子渐渐地小学毕业,上初中高中了。他渐渐发现了一个很严重的问题:这孩子没有理想!太“淡泊”了!
问将来想做什么,他说不知道,问对什么有兴趣,他说不清楚。孩子对钱没有感觉,对权力、地位、身份、荣耀……统统没感觉!他不认为考清华北大有什么用;无论买贵重还是便宜商品,他都无所谓;对赚钱?更没兴趣了,他家的钱几辈子花不完!
孩子对人和蔼,从不惹是,很黏家人,很爱妈妈,一天到晚喜欢一个人待在家里看电视,玩电脑。他确实很“平凡”,从不参加社团活动,在他眼里,这个世界几乎没什么事需要他难为自己去争取……
这是一个追逐个性的年代。当精英希望孩子做个“平凡的人”,而不是像曹操一样企盼“生子当如孙仲谋”时,教育已面临前所未有的挑战。
希望孩子永远幸福快乐的父母,或许在地球绝大部分森林消失多年后忘记了丛林法则,认为这世上没有洪水,没有恶兽,钱就像阳光,可以让孩子做一只在太阳下的小兔兔,萌萌哒就好。殊不知,丛林永远不会消失,即使没了树木,只要有人,虚拟丛林便悄然建立。
孩子在学校,学校即丛林。孩子们不仅在激烈比拼成绩,还在比性格,比人缘,比谁更能适应并熟练运用规则。有些家长不喜欢中国教育环境,太黑暗,太残酷,想有钱把孩子送国外阳光净土……你完全可以这么做,但前提是,有没告诉过孩子无论在太阳温暖照耀中还是月下凄冷风雨中,都要努力适应环境,并具备竞争意识?
当孩子走向社会,社会更是丛林。商界、政界、文艺界……哪个不是明规则潜规则暗流涌动?稍不小心就马失前蹄。恶兽不在人群中,在人心里。如果一个孩子在读书时已不会争强好胜,当他面对更残酷的社会,面对更冷漠的人际,他将如何自处?别说捕捉先机了,也许连被淘汰的机会都没有。
无论时代价值观如何更迭,有一点要毫不犹疑坚持下去,那就是教育孩子——“追求卓越”!
父母不能让孩子“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”,也不能让他们“今朝有酒今朝醉,明日愁来明日愁。”我们不仅要关注孩子学识的积累、性格的养成、智商的启蒙、情商的培育,还要帮助他树立理想、激发兴趣、制定规则,保持活力……一切都需要平衡。
宁可教子猛如狼,不可教子绵如羊。这并非真想把孩子培养成一个凶狠残暴的人,而是希望后辈能有魄力手挽狂澜,超越前人,安邦定国。
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