少儿英语培训进迈进全英时代，赶紧抓住这波弯道超车的机会！ - 新盐城乐聚社区

随着我国教育事业的发展，少儿英语培训已经被大多数家长列为儿童早期教育的重中之重，从最初的“背单词”到后期“地道口语”，人们逐渐认识到英语做为一门语言学科，其重点在于应用性，而非应试性，观念的提升，使培训市场也应运而动，从最初的填鸭式教学，逐渐转变多元化教学：外教、纯英语浸入式等教学方式被大多数家长迅速认同，对儿童英语思维的培养，逐渐替代了传统的生拉硬套，至此，少儿英语培训迈进了一个新的纪元！

专家表示，“浸入式学科英语”能够让孩子在纯美式的英文环境中，用英语学语文、数学、科学等学科知识，避免了让孩子陷入传统“英汉互译”的误区，养成用英语思考和表达的习惯。很多家长认为英语口语好就能走遍天下，可细想想，汉语再标准如果说得没内涵，又能为说话者获得多少认同和机会呢？英语本身是一种工具，英语所传递出的思想和能力，远比英语口语本身更重要。在新加坡、香港等发达地区，孩子们从小也都是通过学习“浸入式学科英语”，养成英语思维，顺利对接国际高等学科英语教育，并最终实现用英语去工作的目的。

在4-12岁语言黄金期，为儿童打造第二母语工程。在纯英文浸入式环境中，孩子潜移默化形成用英语去思考问题、分析问题、解决问题的习惯，避免英汉互译，培养纯正英语思维。借助高科技课件，可以让英文字母“跳舞”，卡通趣味式的互动白板会“说话”，多彩故事、探索游戏……全方位刺激孩子感官，提升学习兴趣。

很多培训机构打出消灭“哑巴英语”的旗号，而传统的说教式教学禁锢了孩子们的思维，使陷入“英汉互译”的怪圈，如今，当英语成为世界人的“普通话”，只有让孩子养成英语表示习惯，真正开口说出英语，其英语的学习才具有最实际的意义。因此，像新加坡、中国香港等地区的孩子一样，用英语学文、数学、科学等学科知识，接受全英文学科教育，是浸入式英语的重中之重。

另外，除了知识的学习，现代化的少儿培训机构，应该为儿童提供成长教育，以鼓励、探索、激发兴趣为主，使未来领导力的培养贯穿始终。例如，瑞思学科所设计的多人课桌，每张课桌是一个小团队，孩子们以团队为单位，以项目的形式，对学习内容和作业进行管理，获得英语演讲演示、团队合作、项目管理方面的“国际化高素质人才”能力基础。

浸入式学科英语课程，因其与英语国家同质同步的教学模式，标准纯粹的全英环境，地道的美国文化体验、高科技的互动课件及区角游戏教学等优势，受到了广大学生家长的好评，许多家长表示，在学习过程中，不仅让孩子们习得英语，还培养出纯正的语音、语感、浓厚的学习兴趣，自我管理、时间管理和解决问题的能力。

智联外语全新引进牛津大学出版的[Family and Feiends]原版进口教材。牛津“友邻”少儿英语中国版涵盖了全部《英语课程标准（2011年版）》（以下简称为“英语课标”）所要求的中小学词汇及语法。6个级别的课程让学生轻松学会英语课标要求的1600个核心词汇/词组和65项语法和句型，更可在阅读中接触额外的1000多个词汇！学生在丰富的语言输入下，能够更好地应用英语，摆脱“哑巴英语”问题。牛津“友邻”少儿英语中国版的学习方法与容量，可以让学生在小学阶段可提早达到英语课标五级的要求，即初中三年级的水平，为学生迈向国际教育打好基础。

课时划分：每单元1~4课时（words、Grammar、Song、Phonics）为基础课时中教与外教的课时比例为1：1。第5个课时为skill time着重提供听、说、读、写强化训练，所有活动围绕单元主题展开，将听、说、读、写训练融合一体。第6课时复习考试。FluencyTime流畅会话时间：将实用的日常用语慢慢地渗透给孩子们，让孩子在学习英语之初就有机会充分练习口语，学会对话。此部分为技能拓展内容，非必须掌握。

Culture 文化文化部分作为一个拓展内容给孩子们提供更多机会了解多元文化，培养孩子们多方位地比较自己和同龄英语国家孩子的生活，适当拓展、提高语法难度，让孩子们挑战自我，更有下一级别的语法内容提前预告。