亲子 | 据说，有远见的父母很重视这3件事! - 新盐城乐聚社区

什么是有远见的父母？他们把教育孩子当作一项终身事业，他们不把自己的思想强加给孩子，而是培养孩子自己独立看世界的思维，他们不做拔苗助长的家长，而是做孩子成长路上的引路人。

今天，就让我们随教育专家、北京师范大学副教授钱志亮一起学做有远见的父母。

古人言，“养子莫徒使，先教勤读书”。越来越信息化的时代，需要有好的阅读理解能力，从小培养良好的阅读习惯，是学习知识的需要。也是孩子自身发展的需要。

孩子通过阅读，可以穿越时空，遨游大地，通往任意一个脚步丈量不到的地方，了解许许多多眼睛看不见的故事，获得了无限的精神自由。

通过阅读，能培养孩子柔软的内心和坚韧的品格，他有着品察世间百态的柔情，同时又怀揣着不畏挫折、积极进取的坚硬。好书总是传达着优秀的品质和正能量。正如高尔基所说“我读书越多，书籍就使我和世界越接近，生活对我也变得越加光明和有意义。”

现实生活中，越来越多的人，在拥有良好的阅读资源和时间的情况下，却没有阅读的习惯和能力，其中很关键的原因就是，童年没有形成良好的阅读习惯。

4岁半到5岁半是孩子的阅读敏感期，在这个敏感期，如果错过了对阅读习惯的培养，孩子长大后，往往很难再变成一个热爱读书的人。所以，不妨赶紧行动起来，丢掉手中的电脑、手机，拿起书本陪孩子一起读书吧！为孩子创造一个良好的家庭阅读氛围，帮助孩子形成良好的阅读习惯。

现在越来越多的家长，对孩子的成长教育采取包办主义，一是过度溺爱，衣来伸手饭来张口；二是强权专制，孩子只有服从的份。

长此以往，孩子会过度依赖父母，到达一个脱离了父母的陌生环境后，他会更加不知所措，丧失基本的自理自立能力。

另一方面，可能会从行为上的懒惰蔓延到思想上的懒惰，不爱思考，遇事爱逃避，成长为一个自私胆小的人。

每一个孩子都是独立的个体，家长应当充分尊重孩子的想法和选择，培养孩子独立自主的生活和学习习惯。比如：锻炼孩子自己的房间自己收拾，孩子的小衣服自己洗……

给孩子充足的个人空间，不要总是想去窥探孩子的隐私，让孩子自己保管自己的小秘密。孩子能决定的事情让他自己决定。比如：今天准备穿哪套衣服，周末打算怎样安排自己的时间……由小及大，逐步培养孩子独立思考、独立生活、独立解决问题的能力。

孩子们在学校学习的科学文化知识，大都相差无几，但由于每个孩子天赋、性格、生活环境等，诸多因素的影响，兴趣爱好各有不同，这是孩子个性和独特性的体现。

人们常说，兴趣是最好的老师，好奇的目光，常常可以看到比他所希望看到的东西更多。除了基本的学校文化知识学习，家长还应当注重观察孩子的兴趣所在，启发孩子找到自己的兴趣爱好。

兴趣本身能够给人身心的愉悦和精神的振奋，这是一种积极的情绪作用。在这种积极的引导下，提高了孩子的主动性，激发了孩子对世界的求知欲和好奇心，增强孩子的目标感、方向感，有利于孩子更好地适应社会。

家长平时应当做个有心人，留心观察孩子在某个方面表现出的特别行为。比如：听到节奏就喜欢随之摆动身体，听过一遍歌曲就能大致哼出曲调，特别喜欢观察小昆虫等等……

记下孩子的行为表现，经常与孩子交流他内心的想法，因势利导、因材施教，使孩子的兴趣爱好朝着积极健康的方向发展。

父母的远见来自于层次和境界的提升，教育理念来自不断地学习、实践和思考。只有这样，才能给孩子最好最新的教育。

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课时划分：每单元1~4课时（words、Grammar、Song、Phonics）为基础课时中教与外教的课时比例为1：1。第5个课时为skill time着重提供听、说、读、写强化训练，所有活动围绕单元主题展开，将听、说、读、写训练融合一体。第6课时复习考试。FluencyTime流畅会话时间：将实用的日常用语慢慢地渗透给孩子们，让孩子在学习英语之初就有机会充分练习口语，学会对话。此部分为技能拓展内容，非必须掌握。

Culture 文化文化部分作为一个拓展内容给孩子们提供更多机会了解多元文化，培养孩子们多方位地比较自己和同龄英语国家孩子的生活，适当拓展、提高语法难度，让孩子们挑战自我，更有下一级别的语法内容提前预告。