玩，是孩子的天性；会玩，是优秀品质的一种！

种田人

      

过度关注孩子也是伤害

  “多给孩子一点柔性空间。”省教育厅官方微信日前推送南师附中高级教师周春梅的教育建言。周春梅认为，刻板生硬、没有爱与尊重的“硬性”空间，只会让孩子变得生硬凶暴，而温柔的爱与鼓励则如春风，会让孩子的心灵舒展，快乐生长。

全家都围着一个孩子转，这算不算给孩子提供了理想的柔性空间？周春梅的看法是否定的。“过度的关注与期望，如丝一般缠绕住孩子，会让孩子喘不过气来。这种空间看似柔软，实则是另一种‘硬’。”

许多家长不吝金钱，送孩子上补习班，买昂贵电子产品，却不肯花时间陪他们一起玩，更不用说付出心力与孩子一起读读书、谈谈心。“这是应该注意的问题，建议家长与孩子共读一些经典，这样对话就有了基础。”周春梅认为，好读书的家庭氛围对孩子的影响，胜过千言万语的劝导。

  “稳住成长的脚步。”6日，南京市教育局官方微信推出省幼教学科特级教师、南京市鼓楼幼儿园园长崔利玲的呼吁。崔利玲指出，不少家长不惜时间、金钱，带着孩子学着不感兴趣的知识、做着不愿意做的功课。这种所谓“不输在起跑线上”的教育，其实是急功近利的短视眼光，是压抑孩子学习兴趣的“杀手”，是违背教育规律的“拔苗助长”，是家庭教育应该注意避免的误区。

会玩的孩子也会成功

“怕吃苦，苦一辈子；不怕苦，苦一阵子。”宿迁市教育局官方微信近日推送湖北随州二中校长王桂兰的开学讲话。

“有的人可能会说，现在好多没上过大学的人也混得非常好。殊不知，这些占极小比例、没读书就成功的人，那是他们自身具备了成功必备的一些素质，而你们是否具备呢？叛逆和疯狂的青春当然可以，但几年的放纵，换来的可能就是一生的卑微和底层。”王桂兰的“吃苦宣言”在微信圈热传，引发网友热议。网友禾刀说，无论什么年代，“吃苦”二字始终具有不可替代的意义。

也有人不以为然。网友@风行认为，在这种“鸡血”刺激中成长的孩子，将来很难成为社会栋梁。而2月27日省教育厅官方微信推送的马云“教育宣言”，也鼓励孩子要会玩。“我招聘了几万名年轻人，发现一个很有意思的现象——那些有出息的年轻人都特别会玩。老师要发现孩子身上独特的东西，意识到会玩也是一种优秀的品质，会玩的孩子也会成功。”

“学习力”比分数更重要

  “今天会议提出的‘学习力生长’新主张，南京教育人必看。”3月3日，南京市教育局官方微信“晒”出该市教育局局长吴晓茅在全市小学教学工作会议上的讲话。学习力，是把知识资源转化为知识资本的能力，包括学习动力、学习毅力和学习能力等三要素，是人终身发展的必备能力，也是适应未来社会的核心素养。

“‘学习力生长’是南京小学教学在总结长期以来教学改革经验成果基础上的一次新主张。”吴晓茅说，“学习力生长”是对教学质量观的新约定，是“十三五”期间全市小学教学改革、教育发展的核心理念和价值追求。他解释说，“要切实改变当前不同程度存在的以知识为中心，单纯追求分数，学生课业负担过重，学习能力、创新能力、实践能力和社会责任感较为薄弱的现状。”

为促进“学习力生长”教育新主张落地，南京将着力优化学校课程结构，尽快研制小学生素养发展评价指标体系。作为配套动作，《促进学习力生长——南京市小学教学改革行动计划》已下发至各学校。（ 新华日报记者 蒋廷玉）