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当父母和孩子建立起自由、和谐、尊重的关系时,孩子会无意识地向父母期待的方向去努力。在温暖的陪伴下,孩子会有良好习惯的养成,会有健康人格的养成,会不断给家长回馈快乐与成长!家长和孩子们一起阅读了《教子金典——33个学子成长路》第一篇《爱孩子就要让她独立》。文中的优秀学子李响被中美7所重点大学录取,其父母教养孩子方面不断地学习,进行有益的探索。
总结李响的成长,李响的父母首先谈到了习惯培养的重要性。很多家长也是想方设法地培养孩子的好习惯。但是,孩子养成一个好习惯不是一件简单的事情,经常有家长因为不断纠正孩子的不良习惯而和孩子闹得剑拔弩张。有些孩子是很难养成家长所谓的好习惯的,比如,物品的整齐摆放,有的孩子人格中的秩序性很差,井然有序会让他无所适从,而无序的摆放他反而会很舒服。可是,家长不明白,家长更多关注教育孩子应该怎样,不应该怎样,而完全忽视了孩子这样或者那样的可能性,更不清楚孩子问题背后的根源到底在哪里。
其实,在家庭教育当中,关系大于教育。当父母和孩子建立起自由、和谐、尊重的关系时,孩子会无意识地向父母期待的方向去努力。而相反,当父母和孩子的关系是僵化、紧张、分裂的,那孩子对于父母的建议和引导将会是置若罔闻,甚至是故意对抗。所以,孔屏教授指出,当父母为了养成孩子良好的行为习惯,总是唠叨、批评、指责孩子,导致亲子关系紧张甚至亲子冲突不断,这时候的习惯养成也就已经失去了本来的意义,家长不妨把孩子的习惯养成先放到一边,转而致力于培养良好的亲子关系。
李响的父母认为,在李响的成长中,他们付出最多的是精力。李响的父母付出最多的是无条件的温暖的陪伴。在温暖的陪伴下,孩子会有良好习惯的养成,会有健康人格的养成,会不断给家长回馈快乐与成长!李响的成长恰恰印证了这一点。要知道,每一个孩子来到这个世界上,汲取的最好的养分便是来自父母的温暖。然而,现实中有很多年轻的父母生育了孩子,却不愿意拿出足够的精力和时间来陪伴孩子,甚至把孩子送给老人,直接剥夺了孩子生活在自己身边的权力。孔屏教授对此毫不客气地说,这样的父母将来一定会遭到报应,这些报应就是孩子不成器、人际关系紧张、情感冷漠、幸福感低……
孩子小时候,会有无数个为什么等着家长去解答。李响也一样,常常问一些很奇怪的问题,比如“老天爷是在天上上班吗?”聪明机灵的妈妈很认真地回答李响说:“是啊,现在老天爷要下班了,月亮姐姐要来接班了!”本期领读专家孔屏老师认为,智慧的父母会用心对待孩子的每一个“为什么”,不仅要认真倾听,而且要认真回答,不管孩子的问题显得多么幼稚,这样的孩子长大后,更喜欢提问和钻研问题;而愚蠢的父母对孩子的发问常常敷衍了事,甚至会毫不在意地嘲笑孩子的幼稚,这样的孩子长大后,不愿意回答问题,更不愿意提出问题,甚至都不能很好地表达自己。而当孩子出现这些问题时,父母往往把矛头指向孩子,认为是孩子不大方、不自信,却不知道罪魁祸首原来是自己。
天底下没有父母不期待孩子有一个好的发展的,李响的父母也一样。但是,很多家长对孩子的期待过高,当孩子达不到自己的期待时,父母给予孩子更多的是失望、是责备,而李响的妈妈不是这样,她说:“不要对孩子期望过高,只要自己和孩子尽了最大的努力,她是什么样子,我都接受。”参与一起阅读的家长对此都有认识,但令家长犯难的是,到底对孩子有怎么样的期待才不是过高的,自己把握不住这个度。孔屏教授沉思着说,对孩子的期待应该不是高低的问题,而是当孩子达不到父母的期待时,父母对待孩子的态度问题。父母可以对孩子有很高的期待,但当孩子达不到这个期待时,父母能够接纳孩子、肯定孩子,依然对孩子抱有信心,那么孩子就会有持久的动力,并在父母这样的期待中更多地去进步,更好地去发展。否则,如果父母给予孩子更多的是失望、是责备,那孩子就会失去前进的动力,或者畏首畏脚,或者破罐子破摔。
对孩子培养过程中没有坚持下来的事情,李响的父母也有些许遗憾。生活中,类似的家长也并不少见,比如,孩子学钢琴半路不学了,孩子弹古筝都考到7级了最终还是放弃了……事后,家长和孩子往往都有些后悔,他们的想法是“如果当时坚持下来就好了”。孔屏教授对此不以为然,她认为,很多家长和孩子没有去思考“当时如果执拗坚持下来的结果,或许是亲子对抗,孩子叛逆。”所以,永远不要停留在后悔上,凡是发生的事情都是应该发生的。
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