当孩子的成绩不理想,出现种种问题时,家长会怎么做呢?应该有不少人会用责备、谩骂、殴打这些失去理智的行为去对待孩子吧!这样的对待方式,对于提升孩子的成绩百害而无一利,那么该如何改变呢?不妨从最简单的改变说话方式开始吧! 1、当孩子不想学习时 孩子:“妈妈,我不想上学了/我不想学琴了/我不想……” 不该这样说: 妈妈:“你说你能干什么!这也不行,那也不会,这也不学,那也不学,还放弃……” 应该这样说: 妈妈:“为什么想放弃呢?妈妈觉得你有进步啊,我们再试试其他方法好吗?如果还不行,我们到时候再说放弃也不迟啊,你看你只用了一种方法在试,学习这门学科可有十多种方法呢!”
2、当孩子对某学科产生恐惧时 孩子:“妈妈,我真的觉得英语很可怕,我看到它就心慌,我不想学英语了。” 不该这样说: 妈妈:“你还好意思说!每次让你听英语听力,就跟要你命似的,这下好了吧,就你这成绩,不想听也得听!” 应该这样说: 妈妈:“不要紧,你只是没找到学好它的方法,所以你才会害怕对不对?我们一起把学习英语的方法找出来,比如:多听、多读、多练……我们一起来好不好?” 3、孩子惧怕困难时 孩子:“妈妈,这真的太难了。” 不该这样说: 妈妈:“难什么难!隔壁小明怎么学得那么好!就你不会?你上课认真了吗?” 应该这样说: 妈妈:“如果没有难的知识,天下所有的孩子考试就都考100分了,没有关系,每个人都会遇到困难的,就因为有的很难,我们才要想方法去战胜它,这不是很有意义吗?” 4、孩子想要放弃时 孩子:“妈妈,我真的做不好。我试过了,我真的不行!” 不该这样说: 妈妈:“还好意思说你尝试了?这些方法你试了吗?老师要求的……你做到了吗?” 应该这样说: 妈妈:“没有谁会从开始学习就一下子变的很好,只要每天在进步,就足够了。继续努力去克服、尝试,直到战胜可好?”
5、孩子意识到自己犯错时 孩子:“妈妈,我又犯错了,这道题我明明会的,又粗心了。” 不该这样说: 妈妈:“知道错还犯?这道题跟你讲了多少遍?怎么就不能长点脑子呢?” 应该这样说: 妈妈:“犯错不要紧啊,你看你已经知道自己错了,下次肯定不会再错了,对不对?” 6、当孩子对自己失去信心时 孩子:“妈妈,我们班的小明真的太厉害了,我再怎么努力也赶不上他。” 不该这样说: 妈妈:“这个时候说这些,叫你跟人家多学,你跟人家学了吗?人家学习的时候你在干嘛呢?看电视还是玩游戏啊?” 应该这样说: 妈妈:“是吗,那小明肯定在学习上很有方法,不如我们找出他学习的方法来,看看我们能不能用起来,我们试试看。” 7、当孩子开始骄傲自满时 孩子:“妈妈,我已经做得够好的了,我们班才2个同学得90分,很多都只有六七十分呢!” 不该这样说: 妈妈:“我家孩子最厉害了!聪明,谁都比不上!来妈妈给个奖励。” 应该这样说: 妈妈:“真不错,说明这段时间你很努力,值得表扬。不过,妈妈觉得你可以考得更好,这些题我们再来看看你真的不会吗?” 作为家长,既要时时刻刻保持对自己孩子的信心,也要防止孩子过分骄傲,用语言的技巧来引导孩子永远走在一条正确的道路上,是每个家长都应该用心去做好的一件事。 文章选自网络,如有侵权,请联系删除。
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