孩子的错，都是大人的错！随便发脾气的家长，不是好家长。

海园李

　孩子把碗摔到地上了；孩子见到熟人不打招呼；孩子早晨不爱起床；孩子把脏袜子扔到客厅了；孩子写作业太磨蹭；孩子做题又错了……

　　提起孩子们犯的错误，大人们极其头疼又无奈，不明白孩子怎么总是处于“大错没有，小错不断”的状态。于是，批评、训斥、吼叫、打骂，各种招式纷纷亮相，结果呢？孩子们不犯错了吗？似乎总是屡教不改的模式。

　　

　　细思的确如此，小孩子为什么会犯错？他们在尝试着，一点点学习自理、学习成长的过程中，犯错不是很自然的吗？我们大人怎样对待他们犯的错才是关键。

　　孩子们犯的小错误认真归归类，主要可分为四种情况。

　　

　　一是因为控制能力差。比如，孩子爱哭，爱抢别的小朋友的东西，什么东西没有拿到手就会闹个不停。

　　这是孩子还小，不知道自己的行为和欲望需要控制。此时需要家长做的是引导，让孩子了解规则。若家长不分青红皂白，只是简单粗暴地批评、教育，孩子根本不明白自己错在哪里，只是暂时压制住了欲望，等到家长的“威慑力”减弱，这种“错误”还是会犯。

　　二是孩子的判断是非能力差。他们还没有形成正确的三观，做不到按规则做事。比如有的孩子还没有物权意识，会不自觉地去拿不属于自己的东西。这时家长要做的是给孩子输入正确的行为规范。孩子接触各种事情多起来，这类小错误就会减少。

　　三是家长溺爱，舍不得管孩子。有的家长认为“孩子是自家的好”，做什么都对。但在外人眼里，孩子故意摔打东西，对长辈大呼小叫却不是有礼貌、有教养的表现。

　　四是家长标准太高，孩子达不到。家长总希望孩子学习、做事能尽善尽美。比如，有的家长特别喜欢看孩子打100分。每次看到考试卷子的时候，眼睛盯着的只是那几个大叉叉。比如，扫地能扫净，洗袜子也能洗白白，完全不给孩子一点点进步的机会，否则就都是孩子的错。

　　

　　这些因素的影响，孩子身上的“错”便越来越多。如何减少，就看家长怎么做了。如果孩子的自控力差，需要家长付出足够的耐心，等着孩子慢慢长大。如果孩子的规则意识差，需要家长将社会礼仪、道理一点点教给孩子，让他们的是非观念不断得到强化。如果孩子是在家长的纵容下行事，那家长就得反思自己是不是管得过于宽松，毕竟“严是爱，宽是害”。如果家长的标准太高，孩子一时无法达到。那就需要家长把步调放缓些，相信孩子会跟上来。

　　如此，孩子犯的错误才会越来越少。可惜，家长们道理都明白，一旦面对孩子的错误时，失控能力差的就变成自己了。急不择言，有时会说出伤害孩子的话而不知，于孩子改正错误无补。孩子的错误当然无法减少。所以，孩子的错，还是大人的错。

　　有一句说得好：随便发脾气的家长，都不是好家长。如果家长把自己的情绪控制好了，想清自己教育的目的是为了让孩子改正错误，而不是为了指责孩子，那问题会简单得多。冷静得下来的家长，不犯冲动的错，孩子的错也会由大化小，由小化了。

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