应试教育的僵尸病[转载]

湿地树人

一

有报道说，浙大招聘安保人员，连浙大本科生都没资格应聘。很多人不开心了，满嘴逆天碎碎念，居然要硕士，还要过六级，外加身体好，耐操磨。浙大校友的自嘲模式就这样开始了，甚至伴着媒体的阴阳怪气传染的更快。

人家浙大校友自嘲发自内心：“自己堂堂浙大本科的背景，竟然连母校的“门卫”都没资格应聘”。然而，这样的传染病流落到就业难的大潮中时，就变成了一道闪电，瞬间击穿毕业狗的世界观：“你还要我怎样，要怎样”。

按照，校方的说法，这种招聘标准，在安保岗已经招了好几年，多数是普通高校的硕士毕业生来应聘，但也有名校毕业生。人事处有一个总体的最低应聘标准，各个部门再根据自己的需求进行调整。在所有的岗位里面，安保岗的要求算低的了。

其实，这样的标准已经很多年了，不仅是在高校，甚至在一些二三线城市的小学，都开始要求硕士学位，初中以上就必须博士学位，这种学历的筛选，也在倒逼很多人，要想实现相应的目标，就必须走向考研之路。

二

现实的价值托盘里，多数时候充满焦灼，一边嗤之以鼻类似报道中的逻辑，一边却又拼了命的在应试教育里摸爬滚打。高度竞争的应试，使学校和家庭把目光完全聚焦在孩子的升学考试上，几乎完全放弃了对孩子人生终极目标的引领。思想狭隘的学校、家长，也只能用上名牌大学、考研、读博、娶好老婆、找好工作、升官发财去刺激孩子的欲望。

我们的孩子们可以在各类的国际大赛中拿到金牌银牌，但我们在科学研究领域却像钱学森担心的那样，一直培养不出世界一流的科学家，培养不出诺贝尔奖获得者。一个重要原因就是，我们的孩子们从小是为考分而奋斗；长大后是为学历、学位、职称而奋斗，而不是为了想要的人生而奋斗。

许多家长和老师也明白，孩子今天学的知识，很可能他们一辈子都用不上，但为了应付考试，又不得不逼着孩子去学。现在，从应试教育的体制中已经走出了大批一生只会不断为学历、职称和职位而奋斗的人，他们很多人一生都没有搞明白，自己究竟为什么而活，无法真正体验到服务他人、服务社会、造福人类所带给自己的那种自我实现的成功感。这可能就是应试教育培养不出一流人才的深层原因。所以，当面对这种看起来高攀不起的“安保岗”时，内心就不免酸溜溜。

三

在我们这个国家，成千上万的中小学生天天睡眠不足，而成千上万的大学生在天天睡懒觉，这是我国教育的一道独特的风景。貌似，那些年欠下的睡眠，要在大学里补回来。有时候想想，我们不仅在思想上被“应试”了，其实身体也一直不那么灵动。

然而，这种灾难不仅仍在加深，而且越来越理直气壮。为了“应试”的需要，竟然不相信人的肉体和精神的基本需求，在“分数才是硬道理”的体制下，几乎要把初高中变成监狱，变成“考试集中营”。这样，孩子们的身体素质能好嘛。

我周边的小学生，能在晚上十一点半之前睡觉的几乎没有，作业之多，功课之重，大人看了都有点后怕。对于学校而言，用低分学生的高价择校费来“养活”享受高待遇的高分学生的逻辑还是比比皆是，真是一边追求教育平等，一边自我拆毁去往的索道，看起来很是讽刺。

此刻你或许明白，为何会有高攀不起的逻辑存在，是因为骨子里的僵尸病早已注定这份悲苦的讽刺。太多的人告诉我，如果你有孩子，你也会被推到盲目教育的流水线上助纣为虐，每每想到这样，我自己是失语的尴尬，因为生在荒诞的规则中，你不荒诞，就无路可走。

湿地树人

大学睡觉。比胡思乱想好管理