老K说留学 | 不要让“贫穷”限制了你的想象

智联Lily

最近网络忽然流行起一句话：“贫穷限制了你的想象”。

这句话常常用来自嘲有钱人的世界、有钱人的生活我们一般人根本难以想象，虽然是一句玩笑话，说起来有一点现实和残忍，就是经济基础决定了上层建筑。

2011年8月一名教师在网上发帖称，“做了15年老师我想告诉大家，这个时代寒门再难出贵子！” 现在成绩好的孩子越来越偏向富裕家庭。

所谓寒门，指的是经济能力一般的家庭。寒门难出贵子，这句话我赞同一半，反对一半。

所谓的寒门是寒在经济能力？还是寒在意识和思想上？

有网友说：20年前学校成绩好的，基本上是家庭条件比较一般的，因为那时候拼的是勤奋。20年后的今天，成绩好的基本上是家庭经济条件好的。现实确实如此，这句话没毛病。

但是我认为更为科学一点的话是家庭，除了经济条件，家长的意识和思想起到决定性的作用。

举两个例子：

A和B家庭条件都一般，A家长文化程度不高，虽然不知道读书有什么用，但是对孩子的学习抓的很紧，虽然不知道如何去帮助孩子，但是会严格监督孩子的学习，督促孩子好好学习。

B家长文化程度也不高，因为觉得家庭条件不好，不能给到孩子很多，所以对孩子存在愧疚感，所以孩子想要什么尽量都满足，孩子不好好学习，虽然很生气，但是一想到自己也没啥本事，就不舍得去批评教育。

C和D家庭条件都不错，C家长，对待孩子教育不惜成本的投入，给孩子报各种各样的培训班。但是一旦学习出现问题，首先会找机构的问题，总认为是机构不行，即使知道孩子存在很大问题，也是觉得一定有机构能够解决这些问题的，所以不断换换换。

D家庭家长，对待孩子教育也不惜成本，但是不管报什么样的培训班，都会提前跟孩子沟通好，制定好目标、计划和执行方案，如果孩子学习过程中出现任何问题，一定会寻求机构帮助，沟通商量如何去改进计划，帮助孩子真正的学好。

四个孩子在智力水平一样的情况下，谁的成才几率会更大？

我认为的排序应该是  D、B、C、A，经济很重要，家庭更重要，家长对孩子潜移默化的影响是更重要的。

我们在办理留学的过程中经常会发展，同样一份材料，我们标准很清楚要怎么操作，有的家长一次性就能完成，有的家长会修改好多次，相对应的孩子，前者明显比后者优秀。

所以家长思想上的“贫穷”对孩子的影响是极其负面的。

对于留学的孩子，孩子已经长大了，有的坏习惯已经养成，一时也很难立马改变的过来，那该怎么办呢？我认为，任何努力，要么是兴趣驱动，要么是压力驱动。所以家长要么建立孩子的兴趣，要么给到足够的压力。如果两者都有，那是最完美的组合。如果两者都没有，就干脆放弃留学吧。

一、明确规划

       1、留学是孩子自己的要求，还是家长的要求？

       2、留学是奔着学习更多的东西，还是一种逃避？

       3、出国是为了冲着名校和专业去的，还是只要出国就好？

       4、选择合适家庭经济能力的国家

二、制定目标

        1、学校GPA的要求

        2、语言出分的要求

        3、其他跟留学相关的要求

三、制定执行计划

       1、制定详细的执行计划和要求，按照时间节点检查

       2、制定留学终止方案，明确在什么样的情况下终止留学

四、执行与沟通

       1、严格遵照计划执行，未能完成既定计划，必须给出说明

       2、建立沟通机制，当出现特殊原因未达成既定计划，必须立刻重新修订目标，调整计划，确保效果。

       3、对非特殊原因导致的计划不能及时完成坚决说不，给予犯错的机会不能超过3次。

留学始终是一件大事，我们始终倡导的理念：

1、有时候选择比努力更重要

2、规划比行动更重要

我们的解决方案是：用“智”慧，“联”合梦想，点亮留学规划路！

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