青少年不得不培养的三项能力

海园李

　　青少年能力培养第一项能力：自我认知
　　认清了自己，也就找到了人生的钥匙。孩孩优小迪一直都认为，教育的最终目的，就是帮助孩子早些找到自我。
　　简单点儿说，就是让孩子知道自己的个性，兴趣，优缺点，知道自己想成为什么样的人，想做什么，想过什么样的生活。
　　作为老师和家长，孩孩优小迪认为最为不应该的，就是不断地告知孩子，“你只要听老师和家长的就好了”，“学生最重要的就是学习，学习最重要的就是成绩”，“别（看课外书、瞎玩儿、发呆），赶紧写作业去”，“只要把学习搞好了，我们什么都愿意做”，“考试成绩好了，才能去玩儿”……
　　孩孩优小迪觉得，所有的教育，从幼儿到各级的学校，都应该是帮助孩子找到自我为最重要目的。只要找到了自我的价值，随时可以脱离学校的全科教育，根本没有必要所有人都去上大学，都去学文学、语言、数学、地理、历史……更不用说还要把没门课程都学到100分了。
　　可能很多人会觉得这样很极端，其实，像德国、北欧等等这样被奉为教育最为领先的国家，早就把这样的教育理念贯彻到了教育体系之中。
　　青少年能力培养第二项能力：运动的能力
　　如果说，学习是孩子成长中健全心智的途径，那么，运动则是塑造健康身体和性格的途径。
　　说到运动，很多父母会直接想到的是技能和考级。学这些能不能升学加分，学这些能不能比赛得奖，学这些能不能出国演出……成为衡量是否让孩子学习某种运动的理由。否则，就是在浪费时间。
　　其实，运动能够给孩子带来的最有价值的，一是健康的身体，二是性格的磨练。
　　孩孩优小迪建议把运动当作是家庭生活的一部分，是玩乐的一部分，而不是学习和考试的一部分。不用要求孩子那么快地去掌握，慢慢来，关键的是要保护孩子对运动的兴趣，培养孩子主动运动的习惯。
　　青少年能力培养第三项能力：财富管理
　　我们对于塑造孩子的财富观念，一直都是模糊的。
　　按道理来说，如果说在未成年阶段，父母（也就是家庭）具有承担孩子成长所必须的金钱付出的义务的话。那么，当孩子成年之后，其实家庭已经没有义务继续支持孩子买房买车，结婚育子的费用了。当然，也不能要求孩子必须支付家庭的费用。
　　但是，正是我们没有完善的教育、医疗等社会福利体系，无法保证年轻人可以迅速独立生活，也无法保证老年人可以安心地养老。这导致了孩子认为父母的就是自己的，而父母也认为，自己有权利要求孩子支付养老费用。这是现实，我们无法在短时间内改变。
　　但是，从长远的趋势来看，孩孩优小迪建议要培养孩子正确的财富关键，教会他们自我财富管理。
　　财富的聚集，一是靠自己去过去，二是进行财富管理。可以让孩子从小尝试着管理自己的一笔钱，让孩子在消费的时候，逐步确立对事物价值的认识，同样的冰淇淋，为什么有的一块钱有的几十块钱，同样的钱买一个玩具和玩儿一次滑冰那个值……这些，都会是财富观建立的基础.