新盐城乐聚社区

[中考高考] 稳中有变:近五年高考语文作文真题回顾

[复制链接] 0
回复
1629
查看
打印 上一主题 下一主题

2616

主题

2647

帖子

8906

积分

版主

Rank: 19Rank: 19Rank: 19

积分
8906

首届研讨会纪念勋章

楼主
跳转到指定楼层
分享到:
发表于 2016-6-4 17:24:38 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
稳中有变:近五年高考语文作文真题回顾
近五年高考作文,稳中有变
  1.题型稳定:材料作文
  近五年高考语文作文均为材料作文,话题作文,命题作文退出高考。可以预测,2016年高考,仍然是材料作文。从内容与形式来看,材料作文大致可分为文字材料和图画材料,文字材料又可分为单一材料作文和多则材料作文。近五年高考作文所选材料均为单一文字材料,在备考时,还需注意多则材料作文和图画类材料作文的复习备考。另外,还需注意“多则材料一个主题”和“一则材料多个主题”备考,图画类材料备考以漫画为主。
  2.题目要求增多,审题导向性更加明确
  2014年之前,写作要求均为“要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。”,2015年全国新课标Ⅰ、Ⅱ卷,除以往的要求外,在材料之后,还提出了新的要求。2015年全国新课标Ⅰ卷的要求是“对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。”这一要求明确了审题方向和文体。2015年全国新课标Ⅱ卷的要求是“这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。”同样指明了审题方向。这是近五年高考作文题出现的新变化,考生在审题时,一定不能忽略这一要求。
  就2015年的作文题而言,尽管要求增多了,但是更加要求更加明确了,实则降低了审题难度。如2015年的新课标Ⅱ卷“你认为谁更具风采?”只要把握住了三个人中其中一人的精神品质,便可写“敬业之人更具风采文”的作文。
  3.主题仍在高中生把控范围
  2015课标1  材料:“女儿举报父亲”  主题:理性思辨→理智与感情(法与情)
  2014课标1  材料:“山羊过独木桥”  主题:科学发展→创新、合作
  2013课标1  材料:“切割钻石”  主题:精神品质→勇气、胆略、经验
  2015课标2  材料:“当代风采人物”  主题:精神品质→创新、爱岗敬业、理想追求
  2014课标2  材料:“喂食动物”  主题:人与自然的关系→自然对人的启发、教育、爱
  2013课标2  材料:“当代风采人物”  主题:人际关系→交流、沟通、分享、宽容、求同存异
  2012课标全国  材料:“ 修船工”  主题:精神品质→勿以善小而不为、善举善行
  2011课标全国  材料:“中国崛起”  主题:科学发展→家国情怀、爱国
  此外,近五年高考没有涉及的主题仍需关注,如“人生哲理、自我认识”,“关注现实:贫富、奋斗、坚守、生存”,“人文关怀:老年人、残疾人、留守儿童等”,“读书与做人:成长、节操、品味”,“传统道德:礼貌、谦逊、宽容、助人”。
2011-2015课标全国卷高考语文
作文真题回顾及写作指导
全国新课标I卷
  (2015年新课标I卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  因父亲总是在高速路上开车时接电话,家人屡劝不该,女大学生小陈迫于无奈,更出于生命安全的考虑,通过微博私信向警方举报了自己的父亲,警方核实后,依法对老陈进行了教育和处罚,并将这起举报发在官方微博上,此事赢得众多网友点赞,也引发一些质疑,经媒体报道后,激起了更大范围、更多角度的讨论。
  对于以上事情,你怎么看?请给小陈、老陈或其他相关方写一封信,表明你的态度,阐述你的看法。
  要求综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,完成写作任务。明确收信人,统一以“明华”为写信人,不得泄密个人信息。
  写作指导
  首先应明确材料中的几个事实:老陈在高速路上边开车边接电话,是违法的;小陈举报父亲,是法律赋予小陈的权利和义务;警方查实后教育和处罚老陈,是有法律依据的;网友等针对该事件进行点赞、质疑、讨论,一方面反映出大家对公众事件的关注,另一方面也反映出人们的法律意识在不断增强。
  可选小陈、老陈、警方、媒体、网友中的任何一方作为“收信人”,按照书信体的一般格式和要素(标题、称谓、问候语、正文、结束语、祝颂语、落款、日期)进行写作,可考虑正、副标题的形式,在副标题中明确收信人。内容上,一定要明确表态,有自己的看法,要结合现实生活,做到有理有据。
  (2014年新课标I卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  “山羊过独木桥”是为民学校传统的团体比赛项目。规则是,双方队员两两对决,同时相向而行,走上仅容一人通过的低矮独木桥,能突破对方阻拦成功过桥者获胜,最后以全队通过人数多少决定胜负。因此习惯上,双方相遇时,会像山羊抵角一样,尽力使对方落下桥,自己通过。不过,今年预赛中出现了新情况:有一组比赛,双方选手相遇时,互相抱住,转身换位,全都顺利过了桥。这种做法当场就引发了观众、运动员和裁判员的激烈争论。
  事后,相关的思考还在继续。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  写作指导
  认真、细致地阅读材料,把握材料的实质内容,确立论点。从材料内容上看,可从以下方面立意:
  ①竞争与合作。现今世界,竞争激烈,竞争双方不一定非得争得你死我活,也可选择合作,互惠共赢,这是竞争的最高境界,也是竟争的最好结果,符合构建和谐社会的大趋势。
  ②打破常规,与时俱进。按照常规,竞争对手之间本应相互争斗,你死我活,欲把对方置之死地而后快,殊不知,世界在变化,竞争的规则也应与时俱进,竞争双方也可以在竞争中合作,在合作中竟争,从而共同成功,皆大欢喜。
  (2013年新课标I卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  一位商人发现并买下一块晶莹剔透、大如蛋黄的钻石。他请专家检验,专家大加赞赏,但为钻石中有道裂纹表示惋惜,并说:“如果沿裂纹切割成两块,能使钻石增值;只是一旦失败,损失就大了。”怎样切割这块钻石呢?商人咨询了很多切割师,他们都不愿动手,说是风险太大。
  后来,一位技艺高超的老切割师答应试试。他设计了周密的切割方案,然后指导年轻的徒弟动手操作。当着商人的面,徒弟一下子就把钻石切成两块。商人捧起两块钻石,十分感慨。老切割师说:“要有经验、技术,更要有勇气。不去想价值的事,手就不会发抖。”
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  写作指导
  如何面对人生中的风险,此则材料中老切割师的一番话道出了真谛。只有充分准备,勇敢面对,而不担优未来,才能从容应对,取得意想不到的收获。据此可从勇敢、经验,轻松面对未来等角度立意。
全国新课标Ⅱ卷
  (2015年新课Ⅱ卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人:大李,笃学敏思,矢志创新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身国际学术最前沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从职高生到焊接大师的“大国工匠”之路。小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉世间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品味大千世界”“你帮我们留住美丽乡愁”。
  这三人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含意作文,体现你的思考、权衡与选择。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要逃离材料及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  写作指导
  材料中最后三名候选人分别王”“小刘“,“这三人中,你认为谁更具风采?”似乎可以任意选择立意角度,但要求中也进一步明确“请综合材料内容及含意作文,体现你的思与、权衡与选择”,表明审题时还应综合思辨,求同存异。
  可从三名候选人中任选一个立意:①在自己的领域求索创新、超越、贡献;②钟情于自己的本职工作,积极进取,变工作为事业,变技术为艺代,变工匠为大师,你就是当代风采人物;③用自己的爱好和追求,在有限的生命中留下自己的风采和足迹。可综合立意:每个候选人都有自己的风采,他们都可以说是“当代风采人物”当代中国当代生活中,只要找准自己的位置,有所追求,热爱生活,积极实现自己的人生价值,彰显自己的生命意义,为社会作出自已的贡献,我们都可以是“当代风采人物。
  (2014年新课Ⅱ卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  不少人因为喜欢动物而给它们喂食,某自然保护区的公路边却有如下警示:给野生动物喂食,易使它们丧失觅食能力。不听警告执意喂食者,将依法惩处。
  要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要逃离材料及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  写作指导
  游人给动物园的动物喂食是2014年新闻热点,本则材料关注热点,紧贴时事。考生只要仔细审题,展开联想,会发现作文可供立意的角度很多,较容易把握。可从以下几个方面立意:
  ①联系教育问题。如果家长、教师一味地给孩子、学生喂食物,就会让他们缺乏独立性、主动性,产生依赖心理,以致丧失生存能力。可以围绕“学会独立,拒绝依赖”来写。
  ②联系社会规则。自然保护区是在制定规则,游人是在破坏规则,破坏规则要受到惩处。考生可以写“规则”的重要性,也可以围绕“遵守规则,规范行为”来写。
  ③联系游人素养。在自然保护区私自给动物喂食是一种不合法的行为,也是一种不道德的行为。可以围绕“遵守道德规范,做文明的旅游人来写。
  (2013年新课Ⅱ卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  高中学习阶段,你一定在班集体里度过了美好的时光,收获了深厚的情谊,同窗共读,互相帮助,彼此激励,即便是一次不愉快的争执,都给你留下难忘的记忆,伴你走向成熟。
  某机构就“同学关系”问题在几所学校作了一次调查。结果显示,60%的人表示满意,36%的人认为一般,4%的人觉得不满意。
  如果同学关系紧张,原因是什么?有人认为是我自我意识过强,有人认为是志趣、性格不合,也有人认为缘于竞争激烈,等等。
  对于增进同学间的友好关系,营造和谐氛围,72%的人表示非常有信心,他们认为互相尊重,理解和包容,遇事多为他人着想,关系就会更加融洽。要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要脱离材料内容及含意的范围作文,不得抄袭。
  写作指导
  这则材料的主旨比较容易把握,审题难度不大。材料首先赞扬了高中阶段同窗间深厚的情谊,并肯定这种情谊对学生以后人生的积极作用。接着,材料又分析造成同学关系紧张的原因和增进同学情谊的做法。因此可从从“高中情谊的作用”、“同学关系紧张的原因”、“增进同学情谊的做法”等几个方面选取立意的角度。
课标全国卷
  (2012年课标全国卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  船主请一位修船工给自己的小船刷油漆。修船工刷漆的时候,发现船底有个小洞,就顺手给补了。 过了些日子,船主来到他家里道谢,送上一个大红包。 修船工感到奇怪,说:“您已经给过工钱了。” 船主说:“对,那是刷油漆的钱,这是补洞的报酬。” 修船工说:“哦,那只是顺手做的一件小事……” 船主感激地说:“当得知孩子们划船去海上之后,我才想起船底有洞这事儿,绝望极了,觉得他们肯定回不来了。等到他们平安归来,我才明白是您救了他们。”要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  写作指导
  材料内容及其寓意极易让人想起“勿以善小而不为”之类的名言警句。可参考的立意角度如下:①根据修船工立意,勿以善小而不为;②根据船主立意,要懂得感恩,感谢帮助自己的人;③根据船主立意,要善于发现人生航船上的“小洞”并及时修补,以免酿成大祸;④根据修船工“顺手”补洞的行为立意,应养成“顺手”做小事、“顺手”做好事的习惯。
  若写记叙文,应在叙事写人的基础上谈自己的人生感悟。若写议论文,应选择确凿、典型、新颖的实例作为论据,以增强文章的现实意义,如陈贤妹阿姨“顺手”救起小悦悦,“最美妈妈”吴菊萍“顺手”接住坠楼女童,“最美女教师”张丽莉“顺手”将学生推离危险地带,“最美司机”吴斌“顺手”将车安全停靠,等等 。
  (2011年课标全国卷)18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
  美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
  对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?据《中国青年报》和新浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”“国际影响”“民生改善”“科技水平”“城市化进程”“开放程度”。
  对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
  写作指导
  材料的核心内容是关于中国崛起、中国变化的:一是美国全球语言研究所发布的对中国的看法,一是《中国青年报》和新浪网公布的中国公众对最值得展示的中国突出变化的调查结果。“对又于于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感”这个要求,给我们提示了写作的角度:可以写你的所见所闻,来进一步证明中国的巨大变化,由衷表达对伟大的祖国、伟大的中国共产党的热爱赞美,以及作为一个中国人的骄做之情;也可以写你的所思所感,总结中国取得巨大变化的成功经验及努力方向等。写作时要善于化大为小写出真情实感,避免空话套话。
      文章转自网络
         真诚  努力   爱心



回复

使用道具 举报

使用高级回帖 (可批量传图、插入视频等)快速回复

您需要登录后才可以回帖 登录 | 立即注册

本版积分规则   Ctrl + Enter 快速发布  

发帖时请遵守我国法律,网站会将有关你发帖内容、时间以及发帖IP地址等记录保留,只要接到合法请求,即会将信息提供给有关政府机构。
快速回复 返回顶部 返回列表