小学语文反问句和陈述句的转换，期末复习用得上

海园李

把反问句变成陈述句或把陈述句变为反问句时，可通过具体的练习，总结出改变句式的方法：　　陈述句变反问句：原句+疑问词+-不+语气词-句号+问号
　　反问句变陈述句：原句-疑问词+不-语气词-问号+句号
　　一、反问句变陈述句，去掉问号，有加强反问的语气词去掉，在变换后的陈述句中适当的地方必须加一个否定词，才与原反问句意思一致。
　　例如：“难道他承认人的正确思想是从天上掉下来的吗?”
　　变换陈述句：“他不承认人的正确思想是从天上掉下来的。”
　　若变换为“他承认人的正确思想不是从天上掉下来的。”就与原反问句的意思不一致了，答案就是错的，因为否定词“不”放的位置不当。
　　同样，肯定句变反问句，在变换后的反问句中，必须在适当的地方加一个否定词，才与原句意思一致。
　　例如：“你应该去看他。”变为：“难道你不应该去看他吗?”
　　二、否定句变反问句，去掉句中否定词或在变换后的反问句中再放上一个否定词，才与原句意思相符。
　　例如：“他不应该看她。”变为“难道他应该去看她吗?”或“难道他不应该不去看她吗?”由此可见：反问句的问号，起了一个否定词的作用。反问句是对一个肯定内容或否定内容的否定。
　　
　　一、反问句变陈述句：
　　1.您为我们付出了这样高的代价，难道还嫌它不够表达您对中国人民的友谊?
　　2.淮南的柑桔，又大又甜。可是这种桔树一种到淮北，就只能结又小又苦的积，还不是因为水土不同吗?
　　3.那电线上停着的几个小黑点，不正是伶俐可爱的小燕子吗?
　　4.如果没有人们的辛勤劳动，这里还不是荆棘丛生的荒坡吗?
　　5.不耕耘怎么有收获?不学习怎会有知识?
　　二、陈述句变反问句：
　　1.这幅画是我们班蔡颖画的。
　　2.不好好学习，自然不能取得好成绩。
　　3.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
　　4.那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。
　　5.功课没做完，不能去看电影。
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