家庭是孩子学习与他人相处的地方，学习什么是亲密的情感，什么是自我的感受以及如何表达；
父母则示范什么是可以接受的，什么是必须禁止的……正如《联合国宪章》宣布的理想精神——家庭应该有利于充分而和谐地发展孩子的个性，特别是在和平、尊严、宽容、自由、平等和团结的精神下，抚养他们，让孩子在幸福、亲爱和谅解的气氛中成长。
但是，遗憾的是，家庭教育又是最容易出错的地方。
有一段关于家庭的描写，印象很深，是这样写的：
“家庭，有时候会是一个以爱的名义设置的牢笼，其恐怖在于，门上无锁，你却不敢推门而出，只能咆哮地接受一切爱的安排，直到最后溺亡其中，或是被时间所离散。”
是的，家庭对一个人的影响总是潜移默化的，等我们意识到的时候，那些影响早已经深入骨髓。
有人说，子女是父母生命的影子，不管你怎么挣扎挣脱，终其一生也无法摆脱。
这种感觉，大概就像朋友说的那样：当我发现我抱怨的内容，语气，神态和我的家人一模一样的时候，我感到一股寒意从脊背上窜上来，深深的无奈与悲哀，终生难忘。
要知道，几十年的耳濡目染，是比任何东西都要强大的力量。
它就像雨滴，一滴一滴落在我们身上，开始时总是难以发觉，发现时早已湿了衣裳。
“父母是孩子最大的命运”，不管我们想不想承认，基因就像是刻在灵魂深处的烙印，先是影响性格，继而影响生活态度，到最后可能就影响了整个人生。
教育又分别由家庭教育、学校教育、社会教育三大支柱支撑，后两者已经有了较为现代化的环境、科学的指导和法律规范，只有家庭教育还处于自发状态。
父母比较民主的家庭，孩子的性格会比较独立、大胆、善于交际，有独立分析自主思考的能力。
父母比较严厉的，经常打骂孩子，会使得孩子的性格倾向于顽固、冷酷无情、倔强，还会在一些事情上极具缺乏自信心和自尊心。
父母过于溺爱孩子的家庭，就会培养出任性，缺乏独立性，情绪不稳定、易于骄傲的孩子。
父母的保护过度，则使孩子被动、依赖、沉默、缺乏人际交往的能力。
父母的对孩子的教育不统一，长此以往会使得孩子的警惕性变高，易养成孩子的两面性，变得投机取巧易说慌。
父母支配教养出来的孩子，这样的教养方式会让孩子变得很顺从、对父母过于依赖、缺乏自主独立性。
而我们人生格局的启蒙老师，其实就是我们的父母，或善或恶，或大或小，或策马奔腾，或谨小慎微。
可能都是儿时父母不经意的一件事所引起的。
父母为行讨的乞丐，献上一份爱心，孩子可能也就学会了与人为善。
父母为了不劳而获，小偷小摸，孩子也可能会染此恶习，下意识做出类似的行为。
前者为善，乐施善行，却不愤世嫉俗。后者为恶，贪图小利，而不顾后果。
这是两种截然不同的格局，却都是从父母那里学到的。
如果父母展现给孩子的，是温柔的世界，美丽的星空，善良的人群，那等他长大的时候，就有足够的胸怀忍受各种无趣的生活。
如果父母展现给孩子的，是世俗的生活，灰暗的黑夜，残忍的同伴，那等他长大的时候，就会选择性忽视掉世界的美与善。
所以，人与人起点真的不一样。
就像作家沈三废说的：
“我的原生家庭没有给过我安全感，谈不上有精神后盾，这让我成年后很容易把情感寄托在别人身上，像是附在他人身上吸取养料的怪物。这世界能靠的除了自己还有谁呢，当务之急还是要快快成长，自己给自己安全感。”
人生就是这样，如果开始时不够美好，就学着与生活和解。
把那些在自己看来不够正确的生活态度当成一面镜子，来督促自己；
去读更多的书，走更远的路，看更美的风景，努力形成自己的格局；试着敞开心扉，试着学会爱与被爱，试着与爱人真心拥抱和互相取暖。
我们终此一生，不过是摆脱那些不好，再去遇见一些美好，直到找到真正的自己。
苏公网安备 32090202000770号
