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新盐城学校:亭湖新区实验学校

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发表于 2015-8-10 05:44:52 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
简介

2011年7月,亭湖区人民政府、区教育局坚持高起点规划,大手笔实施,强力推进建设现代化一流学校的样板工程。学校坐落于亭湖新区核心地带,西·面紧靠通榆河及佛教文化一条街;东面与亭湖区人民政府、亭湖区教育局毗邻;南面亭湖大道贯通火车站、汽车站,与大学城接壤;北面紧邻盐城南洋国际机场,位置优越,交通便捷。

中文名:盐城亭湖新区实验学校
创办时间:2011年7月
所属地区:江苏省盐城市
艺体综合楼:4000平米
综合教学楼:6000平米

校园设施

区委区政府先后投入5000多万元,建成现代化塑胶运动场地及看台、停车场、学生集散场地、4000平米的艺体综合楼、6000平米的综合教学楼,新建成的音乐、美术、自然、物理、化学、生物等各种功能室,使学校硬件整体上了一个新台阶,极大地满足了学生学习的需要,改善了学校教育教学的条件,为学校教育教学质量的全面提升提供了硬件保障。

学校一期工程占地面积75亩,建筑面积近万平米,环境优美、设施齐全。学校现有在职教师180多人,在校学生3400多人,小学至初中计64个教学班。

校园设施

环境优美、设施齐全。学校现有在职教师240多人,在校学生4500多人,小学至初中计88个教学班。

学校二期工程约90亩正在实施中。


师资力量

教师学历本科以上232人,研究生以上3人,名校长1人,市模范校长1名,名教师2人,市级学科带头人3人,区级学科带头人10人,市级教学能手17人,区级教学能手5人,市级教坛新秀13人,区级教坛新秀11人。

办学理念

质量一流。学校校狠抓教学质量,不断推进学校精细化管理,大力营造质量至上、工作至上、学术至上的工作氛围,努力打造河东教育的精品。倡导科学精神,注重教学效益,反对题海战术,坚持精讲精练,要求对待学生作业做到“有题必选,有选必做,有做必批,有错必纠”;教师指导学生自主、合作、探究式学习,夯实基础,注重能力,强调素质,整体提升,让学生在学习中反思,在反思中进步,在进步中成长,在成长中体会快乐。小学部教育教学成绩已经跻身全区先进行列,初中部整体发展已在全区前列,部分学科在全区已居于领先位置,社会美誉度迅速攀升。2014年我校首届初三4个班级147名同学在盐城市中考外语口语和体育测试总分70分的考试中,我校以总分69.1分名列全市第一。2014年中考,在147名毕业生中,达到江苏省盐城中学正取分数线的有43人,达到江苏省亭湖高级中学正取分数线的有46人,达到盐城市第一中学正取分数线的有66人,学生升入四星级名牌高中的比率位列全市第一。

狠抓质量的同时,着眼于素质教育工作的全面推进,在培养“合格+特长”的优秀人才上狠下功夫:根据“自愿报名,全员参与,统筹安排”的原则,先后成立了文学欣赏、书法、写作、舞蹈、摄影、篮球、足球、羽毛球、橄榄球、棋类、音乐、美术、英语会话、趣味物理等学生社团,按计划、定时间、定地点开展兴趣小组活动。学校橄榄球队是市队校办,经常代表盐城市参加省青少年橄榄球锦标赛,每次都取得较好成绩。

获得荣誉

学校近两年来,获得如下荣誉称号:江苏省平安校园、江苏省健康促进校(银奖)、江苏省体育公益项目基地学校、江苏省绿色学校、盐城市依法治校示范校、盐城市人民满意基层服务单位、推进义务教育均衡发展先进单位、盐城市五四红旗团支部、盐城市语言文字规范化学校、盐城市廉政文化示范点、盐城市教育系统先进基层党组织、盐城市平安创建先进集体、盐城市节水型学校、亭湖区综合先进集体、亭湖区五好班子建设先进集体、亭湖区党建工作先进集体、亭湖区师德建设先进集体、亭湖区科技教育特色学校、亭湖区体育工作先进集体、亭湖区安全工作先进单位、亭湖区“校园管理精致年”先进集体、亭湖区心理健康教育培训先进集体、亭湖区爱心助学工作先进集体、“小手拉大手协力绿亭湖”先进集体。

办学理念

学校坚持以科学发展观为指导,以区教育局“四提升四打造”的总体要求为方向,以“打造盐城一流名校”为工作总目标,以“用教育的理想打造理想的教育,用理想的教育实现教育的理想”为办学宗旨,以“敬家长如敬亲朋,爱学生胜爱子女”为办学理念,全面打造亭湖新区实验学校鲜明的办学特色。具体做法是:以教师发展为本,坚持幸福教育,一切与教师有关的工作都立足于服务教师的成才、成功。以学生发展为本,追求快乐教育,尊重学生身心发展特点和教育规律,为学生作为全人素质的发展和特长的发展创造条件。为此学校确定的总体发展规划是:以学校发展为主题,以教学改革为主线,以深化内部管理体制改革和教育科研为动力,以全面提高教育质量为根本出发点,坚持以法治校、以德治校,坚持以课程改革为突破口,基本形成“以师生发展为本”的教育教学管理模式,革故鼎新,锐意进取,进一步提升教育教学质量,按照“一年规范,二年精细,三年特色”的管理时序要求,三年时间内基本实现学校教育思想转变、教师育人观念转变、学生成才能力提高的目标,努力打造成一个设施配套、功能完善、特色鲜明、质量一流、和谐发展的生态型、现代化名校。 

今后,学校将继续开展“四提升四打造”活动,进一步提升办学水平,施行精细化管理,努力提高管理水平和育人水平,建立健全教科研制度,丰厚学校内涵。我们相信,在上级领导的正确领导和大力支持下,在学校全体师生的通力合作下,我们学校的明天一定会更美好!

环境宜人

荀子在《劝学》篇中说:“蓬生麻中,不扶而直;白沙在涅,与之俱黑”,这大概是中国最早的环境育人说。我校深谙环境育人事半功倍的道理,积极创建绿色校园、书香校园、人文校园。走进我校,你将被校园里那优美的读书环境和浓郁的文化氛围所感染,绿树成荫,花草映衬,书香飘溢,相得益彰,许多学生家长情不自禁地赞叹:真是读书的好地方!绿色彰显文明。大力加强校园绿色文化建设,地面绿草茵茵,中间灌木丛生,高处浓荫如盖,立体化的绿化体系覆盖校园,在整体设计上彰显了人文特色,能使人充分感受到校园的人文气息。校园里绿树成荫、花香四溢,一草一木皆文章,以鹅卵石铺就“人”字形和“文”字形图案的人文园,结合树木特点注入古诗文元素,使校园环境更有内涵和底蕴,彰显了学校倡导的薪火相传的人文精神。


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沙发
发表于 2015-9-22 18:15:55 | 只看该作者

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