看起来很美的北美教育，考验的都是家长！

海园李

加拿大自然环境优越，人与人之间友善，K-12教育体系完整，公共教育资源丰富，特别适合孩子的成长。但是平等，融合和多元化的思想也会导致一些制度上繁冗和行为上的缺陷，让对老师和学校有颇多期待的中国家长有诸多的不适应。　　那么，有哪些常见的文化冲突，会让中国家长感觉不习惯呢？大致上可以分成这么几类。
　　教学的重心在家长和孩子，学校的负担偏轻。
　　工会强大，教师罢工家常便饭
　　课外活动，花钱买一个自己教孩子的机会
　　政治正确，过早接触敏感话题
　　过度保护，孩子权利泛滥
　　师父领进门，修行在个人。加拿大人不说，却是实实在在这么做的。
　　比如，学校在开学前会安排一个宣讲大会，除了教学大纲的基本要求，还有ESL（英语是第二语言）的老师鼓励各个族裔学好自己族裔的语言，传承自己独特的文化。
　　一切都是那么完美。问题来了，这些都是指导性建议，执行人是孩子和家长。老师会告诉你方向在哪里，走哪条路，怎么走还是要看自己。
　　于是乎，华人孩子们又开始学奥数，钢琴，小提琴，游泳，花样滑冰，印度裔也一样，Kumon课外班，奥数，国际象棋……结果是，家长们很快就迷失了方向，抱团取暖，回到国内的老路。说好的愉快教育呢？
　　Henry的英文阅读在幼儿园有了一定的保证。一年级，爸爸妈妈帮他选了英法双语班，英文法文各50%。
　　没有课本，Henry每天在学校通过歌曲和各种活动来学习语言，数学，科学，音乐，瑜伽，体育等等，入门教育在学校里真的是非常愉快。
　　回到家，他就不得不面对教学大纲了。老师每个月第一天都会发一张教委的英文每日学习指南，直白点就是家庭作业，但不强迫，也没有人检查。
　　
　　Henry一年级家庭作业表，每天也是满满的
　　除了单词的拼写，还有数学，记事和阅读。阅读的要求是每天读一本书给家长听，同时家长也要读一本给孩子。曾经仰望的虎妈鹰爸指导下每年数百本书的阅读量，在加拿大其实只不过是人家教委的普通要求而已。
　　接下来，法文老师每两周发布单词表，下周一二考试。
　　完全不懂法文的Henry爸妈只好每天依靠Google翻译来帮助他，阅读法文和拼写。以至于，Henry爸爸现在每天打开电脑的广告都是法文版。而Henry也很快学会，不认得读不出的单词要去翻字典，查电脑。
　　加拿大没有“教师是人类灵魂的工程师”的说法，教师是一种职业，尽职就好。师生关系，老师和家长，老师和学校，学校和家长的关系相对平等。
　　除了家长，不会有人勉强孩子学习。学校和孩子释然了，加上没有成绩排名，失去了竞争的目标，家长抓狂了。好处其实也很明显，多关注自己，提高自己，差异化学习，不要去盲目攀比。
　　温哥华是很多华裔移民的首选，让家长们印象深刻却是2014年9月那一场教师大罢工。甚至还发生了学生家长组织的抗议罢工示威和支持教师工会罢工的冲突。
　　罢工期间，很多家长只好自行组织孩子的教学，请家庭教师，安排小规模的补习班以应对。而卑诗省政府最后解决孩子教学计划的拖延和考试延误的办法就是推后省考的时间。一些地区还赔偿了国际学生每人500加元。
　　安省也不例外，2015年9月开学就是教师低烈度罢工。所谓低烈度罢工，就是暂停学校所有的行政工作。包括不写学生评语，家长联络手册，不记录测试成绩，取消秋游课外活动等等。以至于家长委员会也无法协助学校开展一些常规的活动。
　　一时间，申请私校又热门了起来。
　　中国孩子和家长都非常羡慕加拿大孩子的课外活动，夏天足球游泳，冬天化学滑冰，钢琴小提琴架子鼓，国际象棋……各种的文体项目都像模像样。
　　中国家长不知道的是，除了时间，多数的课外活动，特别是体育运动，是家长花时间花钱，买一个自己陪孩子玩的机会。
　　Henry爸爸做过足球俱乐部的U6教练，还是冰球俱乐部的召集人。千万别以为，这只是带孩子玩那么简单。完全是职业俱乐部的运作方式。
　　首先，需要警察局的无犯罪记录证明，然后参加加拿大足协，冰协认可的教练员培训，包括行为准则，训练大纲，比赛安排，运动员心理，伤病急救等等。
　　哪怕只做观众，如果孩子学习冰球，家长也要自费学习尊重小队员和比赛的课程。没错，就是家长自己花钱学习当观众。
　　
　　小朋友的冰球俱乐部，也完全按照职业俱乐部的方式运作
　　一支冰球队通常有15-17名左右的小队员，1名球队经理，1名主教练，3-4位助理教练，和数量不等的板凳服务人员。这支球队里所有工作人员，几乎全部是家长担任的。
　　从球队的组建，试训，经费筹集，训练，聚会，跨城市访问比赛，都是家长们自己组织安排的。
　　一方面，这是一个文化传统，另一方面，这是一个重要的社交活动。初来乍到的华人家长，一时间确实难以适应。
　　选择个人项目，比如花样滑冰，游泳，就成了自然的选择。一旦进入高中，大学甚至工作，谈到团队精神，社会活动能力，领导力的问题，回头在学遇到的困难就太大了。
　　事实上，这是个言传身教的问题。我一直鼓励家长能带孩子参观了解自己的工作状态，工作环境。如果有一个一起工作的机会，家长的态度，处理问题的方式方法，对孩子的影响是巨大的。
　　比如一个球队进入到一定水平，不可避免的会遇到政治问题，这时候，除了孩子自身的能力，孩子和家长的受欢迎程度，对球队的贡献，都是能否继续下去的因素，比单纯的成绩排名更能考验整个家庭。这绝对是个智商情商的大考验。
　　安省的学校每月都有一天是Pink Day（粉色日），其目的是为了反对Bully（霸凌）。随着时间的推移，渐渐的，覆盖面越来越大，也包含了和同性恋相关的内容。
　　比如，有些老师会说，男孩可以喜欢女孩，也可以喜欢男孩。多伦多教育局还贴出了爱没有性别的宣传海报。把本身纯洁的同学之爱模糊化，给小朋友一种错觉。
　　
　　加拿大教育局贴出来给孩子看的海报
　　更有甚者，安省2015年推行了新的性教育大纲，内容艰深。到7年级（初一），孩子就会了解比《五十度灰》还要高级别的各种高危性行为。
　　尽管有数千家长去省政府抗议，媒体也在讨论这些内容是否过早，是否妥当。但这份大纲还是开始实施了，不但考验老师的教学能力，更挑战家长的底线和智商。
　　也许这就是民主和宽容社会的代价。
　　另外，随着大麻即将在加拿大全面合法化，进入高中和大学的孩子就非常容易接触到大麻，以及精神类药物，并且比例相当高。
　　其实始作俑者是美国的商业化种植。加拿大之前仅仅是允许私人种植极少量，禁止交易，仅供其本人使用。随着美国的药用商业化种植开放，由经济利益驱使，加拿大新一届总理的竞选承诺之一就是大麻合法化。当然会有使用的年龄限制等等，但实际上市场上的供应量会增加，接触到的机会自然更多。安大略省甚至险些通过可以在公开场合吸食的条例。
　　其实很多美国加拿大的报道都有记载，高中生为了不影响学习成绩，同时也不想错过重要的社会活动和体育运动，而求助于精神类药物。
　　所以，Henry爸爸建议家长们在择校时慎重，尽可能多的了解周围的环境，同时孩子的手头太宽裕也未必是件好事。
　　如果可能，尽量不要让孩子从高中时独自出国念书。或早，或晚都好，不要在孩子形成世界观，人生观最重要的阶段，同时也是学业压力最大的时候，让他们独自面对太多。
　　在管教孩子方面，虽然说家长们最常听说的不许打孩子是一种误解，但孩子们受到政府的保护的确是无微不至。
　　比如打孩子一定要五指张开，只能打屁股，不能留下痕迹。简单点说，就是不疼不痒，打了不如不打。而且，幼儿园和低年级学校里，老师同学会讨论这个话题。
　　很不巧，Henry爸爸一位朋友就曾经因为用手指敲孩子“毛栗子”，被儿童保护组织上门调查。调查过程是非常严肃的，父子要分开两个房间分别做询问和笔录。
　　结果虽然只是口头教育，没有留下不良记录，但是也让朋友虚惊一场。
　　为什么会发生这种事呢？如同美国海关随口聊天，华裔乘客随口回答包是A货，结果被罚数万美金一样，在学校里如果同学之间聊天，和老师聊天发现体罚虐待孩子的蛛丝马迹，就会立刻报告。
　　所以，即使在家里教育孩子，方式方法也要注意。自己的孩子想怎么教育就怎么教育，在加拿大是行不通的。
　　这些其实这些问题，并不是加拿大独有。如果您的孩子和您有志于海外教育，这些都是必须面对的问题。
　　Henry爸爸的经验是，既来之则安之，先适应，再改变。这里的改变指的是尝试用正确的方法来改变自己所处的环境，既然环境是公平的，那就用公平合理的方式方法来解决，争取和保护好自己的权利。
　　让孩子健康正直的成长，顺便也让家长学习体验更文明的教育方法，未尝不是一件好事。海外教育，更受教育的是家长。