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我们不一定要培养每一个孩子都上北大，孩子也不一定上了北大才有出息，但这位妈妈的教育理念，值得分享给大家。 让孩子乖乖的听“时间”的话
从孩子上幼儿园起，她就教孩子学会把一天的时间安排分为上午、下午、晚上三个时段，再根据事情的轻重缓急来安排自己要做的事情。有时孩子会忘记，她就在旁边提醒到：“宝宝，现在几点钟了？”“现在该做什么事情了”？孩子一听就会想起来，赶紧自觉执行计划表的内容。 以前孩子做事总是爱拖拉磨蹭，引入“时间”后，只要孩子想故意磨蹭，她就指指墙上的时钟，或者问他现在几点几分了，孩子就会明确时间，做自己该做的事。至于起床、刷牙、洗脸、吃饭这类每天必做的事情她也不用再反复催促了，孩子会乖乖听“时间”的指挥了。 放手让孩子做喜欢的事
孩子其实很愿意尝试自己做事情。通常在没有危险的情况下，她都让孩子自己做。孩子自己吃饭，经常吃的一片狼藉；自己倒水喝，几乎是边倒边喝边玩，一半水喝了，另一半洒的到处都是；衣服、裤子、袜子、鞋都自己尝试穿，穿的歪歪扭扭的，最后再由她帮着孩子完成。 在这些过程中，她都尽量鼓励孩子做力所能及的事，既让孩子慢慢学会自己生活，孩子自己也在独立做事中，体会到了收获的喜悦。 在她放手让孩子做自己喜欢的事情中，孩子爱上了阅读，并将这个兴趣一直保持到现在，孩子在北大攻读的课程也是汉语言文学。所以她认为，“喜欢”、 “坚持”，是培养优秀孩子的基础。 让孩子除了自立还是自立
她从小就有意识地培养孩子自立。孩子自己穿鞋，开果汁瓶盖，会穿脱、折叠衣服，折叠被褥，会系鞋带，会用筷子，会分发整理餐具，收拾桌子，会刷牙，养成饭前便后洗手的习惯。这些简单的生活自理能力给了孩子相当的自信，也给了爸爸妈妈莫大的方便，带孩子出去旅行或去朋友家做客，再也不需要时时刻刻关注着他、帮着他了。 作为妈妈，她从来没在孩子面前表露过对孩子的学习失望或者满意，更没有建议过孩子如何学习、要考多少分，因为她知道父母的态度会给孩子造成压力。而事实也告诉我们，学习效率高的孩子，往往是那些自理能力强的孩子。 所以，她的孩子从小就认为，学习是自己的事情，学习是为了自己，而不是为了父母，学习好不好，影响的是自己，而不是父母。
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