不会举一反三，你以为是因为笨吗？

海园李

不会举一反三，你以为是因为笨吗？

  在数学学习的过程中，很多老师都会说，一定要举一反三，这样才能进步！但是，如果不会举一反三怎么办？原因是不是笨呢？一起来看看下面这个同学的情况吧！对你也许有帮助！

　　一个学生叫做小晴，她对我说：

　　老师讲课的时候我都听懂了，但是一到考试做题就不会，不知道自己为什么就这么笨，看着成绩好的同学没怎么费劲就能拿高分，我的努力不比他们少，记笔记还比他们多，很多人都抄我的笔记的，作业和练习也都好好做了。有时候真的觉得心灰意冷，为什么我就是那么笨不懂举一反三？”

　　我给她的回复是这样的：

　　如果付出了很多辛劳，但是如果没有效果，那很可能士因为表面看起来努力的时间很多，但是思考太少。

　　很多看起来的努力，其实大部分是大脑在舒适区内的重复工作。

　　当我们大量的重复做一件事情，变得熟练之后，我们的大脑会建立神经联结。此时，一些习惯性的行为我们就慢慢变得完成的毫不费力，甚至自动完成。

　　比如你记笔记的速度很快，可以跟上老师的节奏，根本就不需要太分心在写字上，甚至可以一边把精力放在听课上，手已经能够自动记下笔记了。

　　这种重复机械的工作并不会让你产生进步的，如果我们要进步，就必须跳出脑子里的舒适区。

　　我们常说的“想当然”，“不过脑子”，其实就是因为我们做事情的时候，脑子处于舒适区都舒服得让我们都感受不到脑子了。

　　前面说到没有效果是因为思考得太少，但是要怎么思考才能练习举一反三的能力呢？

　　我举个例子吧：

　　如果你有一个问题：什么是“远期汇率”？

　　然后你百度搜索，看到这个答案：“即期汇率：指当天交易外币时用的汇率。远期汇率：指在未来交易外币时用的汇率。”

　　这时候你觉得自己懂了吗？

　　如果你看了答案马上就反应“懂了！”，那只能说明根本没有思考。

　　一个真正认真听讲并真心想明白“远期汇率”是什么的经济学白痴会有以下的N多问题：

• 未来有多久？（答：比如可以是1月，也可以1年，下面都假定1年吧。）
  
  

• 远期汇率什么时候用？（答：现在和银行约定1年后进行的外币兑换的汇率，这个是银行估计的汇率。）
  
  

• 为什么需要事先约定？和1年后再去银行有什么区别？（答：因为汇率在变，1年后的汇率，不一定是客户想要的。比如客户手上如果有日元，一定很想换人民币，因为日元在跌啊。）
  
  
• 那为什么不现在就兑换人民币？还要等1年，还要让银行搞这么玄的概念出来。（答：因为我现在没有日元，但是1年后就有了可以吗？这个在出口贸易中很常见，都是合同先签，东西做好了再给日元，给多少是合同写好了的，如果东西做了一年，日元可能跌得本都不够。所以要现在就向银行买个远期。）
  
  

　　所以你看了这个例子之后，你还觉得老师讲的课时候你真的懂了吗？

　　有些人天生比较会举一反三，但是如果你在这方面比较弱的时候，第一步首先需要学会问问题。

　　第二步是去练习自己的归纳能力，和规律总结的能力。

　　举一反三，本质上是对规律的熟知，明白那些是不变的骨架，哪些是可变的外衣。如果你连骨架和外衣都分不清，当然也就不知道哪些是可以变的，哪些是不变的，那谈何举一反三呢？

　　练习归纳能力和规律总结的能力，是可以锻炼你“找骨架”的能力。找出不变的，剩下的怎么变，你都能应对。

　　所谓以不变应万变，并不是一成不变，是找到不变的规律，应对万千的现象。

　　你现在初三，下面我就给出一些更为实际的思考练习方法吧

　　做理科题目时候的思考练习

　　一晚上做几十题，不如精做10题。做完后看着每一道题目问问自己：

　　这道题涉及的知识点有什么？

　　每个知识点的定义和核心公式是什么？

　　这里面有用到变形吗？

　　这道题的形式和我已知的哪几种公式很像？

　　区别在哪里？

　　可能在什么题里面还会用到？

　　一开始很痛苦，可以从简单的题开始。问完这些问题之后，你对知识的理解一定比之前透彻很多。

　　其实学新知识的时候，重要的是把新知识和已经掌握的知识建立联系与区别。

　　用已知的知识去类比和认识新的知识，是学习最快的，因为只有这样你的知识体系才能接的上，保证你的知识体系是连贯的，而不是一个个独立的碎片。

　　题目给的是线索，从线索出发，把你脑海里的知识串联出一条通道的过程，其实就是解题思考的过程。

　　做题时候不会做，是由于你学习的知识都是一个个独立的碎片，所以你无法连接起来，也就找不到解题的那条道了。

　　把过去和现在的知识联系起来学，所谓融汇会通的秘密就在于此。学会了建立知识点之间的联系，你渐渐就学会举一反三了。

　　知识树思考练习

　　像历史，地理，生物这些学科，其实把知识树捋清楚，就可以考得高分。

　　诀窍是一句话，思考结果的原因，思考结果的结果。

　　比如冷暖空气相遇（结果）会怎么样？会下雨（结果的结果）。

　　为什么冷暖空气会相遇？（结果）因为大气环流的作用（结果的原因）

　　当然你可以继续问：

　　为什么会产生大气环流（结果）？因为太阳辐射的纬度分布不均和海陆间热力差异（结果的原因）。

　　遇到一个知识点，一个结果，一个考点的时候，多练习思考一下这个点的上下关系，联想能力就会得到很大的提升。

　　这个原则，也可以用在阅读文章或者平时的信息上，想想这件事情为什么会发生，发生了之后会因为什么事情？

　　有意识的用这种方式去观察身边的事情，可以增强你独立思考的能力，最直接的影响就是会提升你写文章的水平，写出来的话有观点，不空洞。

　　这甚至会有助于你情商的提升。有些人情商很低，其实是思想上和观察上的懒惰造成的，对别人的反应视而不见，这是对身边结果的不思考，对自己的行为是否会引起别人的不满没有自觉，这是对自身结果的不思考。

　　别人不高兴，你能想到原因，做一件事情产生的结果，会对周围的人产生什么影响，能预先想得到，慢慢的变成一种习惯，就是情商了。

　　举一反三是一种类比思维，有的人天生这方面思维比较好，但是通过有意识的练习，你一样可以做得到。

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