怎么能在保证休息的前提下，完成作业呢？

海园李

前 言

　　《培东日记》是一位母亲，记录女儿在木渎高中培东班学习及生活的小文，纪念和孩子一起成长的日子。希望能够帮助家长们能多了解木高培东班，以及一起感受为人父母对孩子的成长的点点滴滴辛劳。《培东日记》将在家长帮苏州站微信公众号持续更新，敬请关注！

　　

　　第7篇：在培东（九）-----关于孩子的自主学习

　　在这里首先要感谢各位家长对我的支持，让我有勇气一直坚持把《在培东》写下去。

　　今天我想谈谈关于孩子休息时间作业安排的问题。

　　培东由于学习体制的不同，初一就增加了物理学科，学习时间紧，任务重，通常每周只有一天的休息时间，华华在培东是住宿生，周六中午我会接她回来，周日下午又要送回学校，平时也比较辛苦，所以回家后我一直注意不给她增加负担，让她身心都能最大程度得到放松，但是回家作业的完成情况就是一个矛盾了，怎么能在保证休息的前提下，完成作业呢？

　　前几天在群里和某位家长就孩子回家作业问题发生了争论，他觉得孩子回家后，首要任务就应该把回家作业先完成，然后才休息。而我就持完全相反的意见，觉得住宿生和走读生不同，因为晚上有三个小时的晚自习时间，足够完成各项作业，周末回家孩子主要任务就应该放松，休息，养精蓄锐为下周的学习积蓄能量。至于作业的话，让孩子按意愿完成一部分，余下的周日带到学校完成即可。

　　当然我也不否认每个孩子都有自己的性格，各个家庭都有自己的教育方法。

　　在小学时，我们通常都会要求孩子把一切作业都完成后，才能休息，我在小学时也是这样要求华华的，良好的学习习惯是从小培养的，但我觉得进入培东，成为一个初中生后，再不应该由家长指导孩子怎么安排时间，自主学习是培东的特色，我觉得孩子已经长大了，怎么合理安排时间，本来就应该是孩子必须完成的任务。如果因为未合理安排时间导致作业完不成，或者没有时间预习复习，那时老师或家长在旁边可稍作指点，这样的话，孩子也不会特别反感。

　　我不知道其他家长如何，我只感觉华华自从读初中以来，有了很多自己的想法，她不愿意家长过多插手她的学习安排。平时我跟她聊天沟通的时候，也很注意方式方法，从不站在家长的角度，指导她，要求她，而是以一个平等的角色和她沟通。这样我觉得孩子会对我比较信任，我也可以把我的想法，潜移墨化的传导给她。

　　比如作业问题，刚进培东后，第一次放假回来，我要求她不要玩了，可以做作业了，当时她就很不高兴，说一周学习已经很辛苦了，妈妈还要逼着马上做作业，简直是收买人命，当时我也很生气，觉得孩子怎么长大了，变得反而不如小时候听话了。

　　后来想想，确实如此，孩子都有惰性，懒惰是每个人都有的性格特点，是人性，只是有人克服得好，用理智压抑，有的人自制力不强，表现于外，就会让人感觉懒惰。

　　华华平时一直是个自制力很强，有明确目标的孩子，但偶尔也会有惰性，比如假期的回家作业，她就是完全不积极完成的，我告诉自己，一定要相信女儿，她绝对不可能是一个赖作业的坏孩子，她有自己的学习安排与节奏，不妨给她点时间。如果真的影响到学习了，再和她沟通。

　　事实证明，我这样偶尔的放纵她一下，让女儿觉得我是个通情达理的好妈妈，理解她，体谅她，所以和我的关系并不因为住宿或者长大而疏远，反而更亲密了，什么心里话都愿意和我说。而我说的话，她也比较能接受，我当时退了一步，反而在孩子心里进了一步。

　　所以我想，有时候，当家长看到孩子有什么地方做得不太对，不妨给孩子点时间，让她自己来证明自己的做法是对是错。现在的孩子都特别聪明，当她发现自己做错的时候，也会做出调整，我们就在旁边默默关注，在紧要关头，略作提点就行，孩子大了，自己的路只能由她们自己走了。

　　而且华华在进入培东后，根据培东的学习特点，自己安排了一套安排课余时间的方法，非常实用,我在这里说下她晚自习的安排吧。

　　培东的晚自习是6点到9点，一共三个小时，正常情况下，华华会用一个小时完成回家作业，第二个小时用于阅读，如果当天有考试，第二个小时她就会用来整理错题，理清思路。第三个小时就进行各科的预习复习工作。

　　如果是周末的晚自习，她通常会带一部分作业到晚自习做，剩下的时间主要做预习复习工作。

　　而回到宿舍后，她会迅速抓紧时间洗漱，挤出十五分钟的时间练会书法，然后再上床睡觉，熄灯后会听一会英语，然后入睡。

　　平时她也会经常自己在学校书店购买一部分参考资料，每天做一点，既不辛苦，又能巩固所学。

　　华华小学是在乡镇学校完成的，基础不太好，虽然通过自己的努力考上了培东，但当时名次很落后，和同学相比，还是有一定距离，但良好的学习习惯，使她在培东这样精英汇聚的地方，和同学的距离已经拉近了，追上了大部队的脚步，现在她在培东的学习，可以用如鱼得水来形容，完全做到了不以学习为苦，快乐学习的目的！

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