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【妈妈】：请问聊爸：如何提高孩子学习的主动性？我家孩子今年13岁，做事都是比较被动（包括学习），懒懒散散的，很想改变一下他。我想他的这种惰性都是从小很多事都让大人给包办了的结果。我现在正在努力改变，把主动权交给他，很多事情都试着给他拿主意，但效果不是很好。是不是我过于着急了？ 这位妈妈，你好，我从你最后一个问题说起吧。不是你过于着急了，而是你用的方法没有针对到孩子的内心，来激活他主动参与事件的热情。孩子懒懒散散的原因，也不是因为从小到大很多时候都是大人帮他包办的结果，而是他内心没有榜样，没有目标，没有理想的原因。 一个人，尤其是男孩子，在幼年时是需要接受英雄主义教育的。孩子崇拜英雄，因为英雄是有力量的，是正义，是充满了影响力或号召力的，是受人尊敬的，这就是为什么孩子喜欢蜘蛛侠、奥特曼、齐天大圣的原因。这样的精神，正好吻合了孩子内心和身体快速成长的需要，他们不停地感受到自己力量的增长，能力的提高，可以完成各项任务的喜悦和骄傲，但这些真实的感受依然不能满足他们内心渴望更大的本领，更大的骄傲的强烈期待，也就只有英雄才可以满足了。 这位可爱的妈妈，你儿子心目中的英雄是谁呢？你知道吗？ 我儿子心目中的英雄是斯巴达克斯，在他小学二年级的时候，有一天突然告诉我：“世界上真正的英雄就是斯巴达克斯！他不害怕死亡，他面对罗马庞大的军队镇压过来时，毫无恐惧，并非常坚定地说：‘罗马可以杀了我斯巴达克斯，但为了自由，不愿意像牲畜一样生活的无数的斯巴达克斯不会停止反抗，罗马终究会被击败而灭亡！’“ 我彻底被儿子的演讲击倒了。我震惊他的背诵，我更震惊他内心强烈的英雄主义情怀，我同时也知道了，从即刻起他内心的力量已经像装了发动机一样，充满了活力。 人的主动性来自两个方面：一是内心目标的激励；二是内心愧疚的补偿。13岁的孩子习惯性的懒懒散散，更大可能性是内心缺乏目标，缺乏英雄榜样的牵引和激励。我们目前的家庭教育中，十分缺乏英雄主义教育，却泛滥着各种【技能知识教育】和【功利主义教育】。 我们常常可以看到父母与学校、培训机构讨论的是如何让孩子出成绩；父母与孩子讨论的是花了这么多钱和时间，我们学习到了什么，有哪些是可以拿的出手的，对考学校升学有好处吗？我们的孩子远离了人类智慧的原本意义和快乐，远离了促进人类进步的勇气和英雄。知识和学问在这样的【功利主义教育】中最大的价值就是【资格跳板】，可我们到底要孩子最终跳到哪里去呢？不！知！道！ 我曾经在咨询中告诉很多父母，孩子不能主动学习，贪玩，懒散，其实是我们的孩子很聪明，他们早早就在思考学这些东西有什么用？做好了又有什么用？他们更想知道自己未来可以做什么，他们更想得到支持，发挥自己的长处和兴趣。可是他们也非常困惑：到底自己有哪些长处？到底自己的真正兴趣是什么？因为从小到大，没有人关注过他们这些，没有人在意过他们这些，被大人们在意的都是考试，考试，升学，升学，上大学……孩子们只不过是应试教育体制的【待加工材料】而已。 谁会积极快乐地去做一块【待加工材料】呢？！不会的，谁也不会！只要他看明白了，就不会的！学校没有错，考核体制也没有错，教学没有错，教材也没有错，只有一件事情错了——教育思想错了！ 把知识当成分数计算，肯定错！ 把学校当成升学机器，肯定错！ 把教学当成应试技巧，肯定错！ 把教材当成唯一书本，肯定错！ 好了，我们的这位妈妈，以及有同类问题困扰的爸爸妈妈，我要给你们一些建议参考了，希望能激发孩子们的热情和主动性。 1 12岁以下的孩子，请尽快为孩子增加【英雄主义教育】，可以是民族英雄，可以是科学英雄，可以是帝王将相，可以是艺术伟人，可以是……一切符合英雄榜样的人物和故事。 12岁以上的孩子，请我们的父母跟孩子将你们自己工作中很值得骄傲的故事分享给孩子，孩子非常愿意听，他们此时最想了解的是自己的父母，很想为父母的智慧，勇气，力量而骄傲。当然，也可以在少数的情况下将自己的工作，生活中的困惑，悠悠地说给孩子听，他们会突然长大，来为你出主意哦！记得一定要认真听，尽可能去做，千万别忽略，正确与否不重要，尊重最关键。 2 找个机会，好好听孩子说他的未来，不要说孩子不知道，或者不懂事，只要他真的信任我们父母是愿意理解，真心支持的，孩子一定有很多想法可以分享出来的，我每次都成功哦！这件事情的核心工作是：把孩子对未来的期待化成各类知识组合，并尽可能地与孩子分享我们的相关社会资源，相关成功的人士，相关成功有趣的案例……孩子会从中找到，甚至在心目中塑造出自己的榜样！那就是积极行为的发动机！ 3 10岁以下孩子的行为主动性培养，很大程度上还可以通过培养其【内疚感】来激活，【内疚感】不是负面情绪，而是激发责任心、责任感、自省能力极其有效的心理引导艺术哦！关于这一点，明天我将继续另立案例说！
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