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暑假马上结束了，你的孩子是怎样度过假期的呢？
相信有一部分孩子是在动画片里神游，在电视里沉迷中度过的。很多妈妈抱怨：“假期到了，孩子在家简直没法管了！一天到晚看电视，喊他吃饭都不理睬，关掉电视还大哭大闹！哎...你说这可怎么办呀？”
其实，身边很多小学家长都有相同的困扰，说孩子往电视跟前一坐，就“风雨不动安如山”了。
那么，孩子为什么会沉迷看电视？
01
其实，之所以会有这种现象存在，是因为一种神奇的心理现象--蔡戈尼效应。
可能你对这个名词不是很熟悉，我们先用一个简单的例子来解释一下：
将受试者分为甲乙两组，同时演算相同的数学题。其间让甲组顺利演算完毕，而乙组演算中途，突然下令停止。然后让两组分别回忆演算的题目，乙组明显优于甲组。
这种未完成的不爽--深刻的留存于乙组人的记忆中，久搁不下。而那些已完成的人，“完成欲”得到了满足，便轻松地忘记了任务。
这种解答未遂的问题，深刻地留存记忆中的心态叫蔡戈尼效应。。
通俗一点来说，可以用陈奕迅的一句歌词概括 “得不到的永远在骚动”。
看起某个电视剧或者小说就停不下来，一心想把他看完？心里装着某件未完成的工作就无法踏实，直到做完才能安心？这就是蔡戈尼效应，我们天生有一种办事有始有终的驱动力。
02
跟身边很多成年朋友聊天的时候，大家总是不约而同的能回想起小时候爸妈不让看电视，想尽各种办法跟爸妈斗智斗勇的经历。
老妈回来了！
赶紧关上电视！ “电视机怎么这么烫！刚开完电视吧！”
“没有啊~”心虚 “还狡辩！作业做完了没？”
精彩的动画片常常由于设计绝妙，在惊险环节时结束一集，从而吸引了孩子们的好奇心，驱使孩子看完一集接着看下一集，这往往便是“蔡戈尼效应”在起作用，从而导致孩子沉迷电视，影响了孩子在其他方面的精力。
03
面对动画片的“魔力”，父母应该怎么做呢？
如果父母不想让“蔡戈尼效应”对孩子有负面影响，要么就从一开始给孩子选择那些完整故事为一集的、价值观健康的动画片；
要么就在孩子不能自拔时，父母将悬念的答案及时告诉孩子后，并且立即采取措施让停止观看。
另外，“蔡戈尼效应”有消极的一面，但也常常有积极的影响。
1）“故意错误”记忆法
记忆诗词：父母故意读错“床前明亮光，疑是地上霜”，正确的应该是“床前明月光，疑是地上霜”；
记忆算法：父母故意算错“1+2=2”，正确的应该是“1+2=3”；
记忆地址：父母故意说错“我们住在西京路5号”，正确的应该是“我们住在北京路5号”
…… 2）讲故事前提出一个问题
比如当你给孩子讲《小红帽》的童话故事之前，可以先给孩子提问：“这个故事会讲到，小红帽被大灰狼吃了，小红帽可以怎样做，就不会被吃？”
这个问题，不仅有助孩子提高好奇心，还会让孩子的注意力更集中，因为孩子会一边听一遍搜索有关这个问题的所有细节，对提高孩子的记忆力有较大的帮助。
当然，孩子沉迷电视，主要是因为休闲时间没有别的选择。
如果家长平时多陪伴孩子，带他们爬山、踢球、逛博物馆，帮助他们培养健康的爱好，接触更好玩的事情，就算让他们看电视，他们也不会沉溺其中的。
爸爸妈妈们，赶紧趁着秋高气爽，带着孩子走出户外，享受大好时光吧！
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