智子疑邻式的质疑是对良好教育的蔑视

盐都寒师

法国文学巨匠雨果说，“多建一所学校，就少建一座监狱。”无独有偶，美国著名小说家马克·吐温也说，“你每关闭一所学校，你就必须开设一座监狱。”
   
     我国自古以来重视教育。缘何？教育重要也。因为孩子进不了学校，就无法受到特定教育环境的熏陶，哪怕家长个人有再高的学历和能力，家庭有再高的地位和实力，也远没有学校教育的整体实力和同龄人共同学习的张力。所以在教育上欠账，酿出的苦果可能会让人难以下咽，追悔莫及。
     
    当然，教育也是在不断改革和前进的。过去不谈，如今各级政府加大教育投入，学校建设越来越好，家长和学生也越来越享受到更多的优质资源。
         
    就拿新区这边的神州路初中来说，那是2012年建设而成的一所全新的现代化学校，环境怡人，景色秀美，四季常绿，四时飘香，特别是整体绿化精品化、小品化、主题化；设计新颖，布局精致，设施先进，装备一流，特别是文化气息浓厚，育人氛围浓烈；标准化的田径场、篮球场，配套的风雨操场，至美、至明讲堂和魅力剧场，各类实验室、图书室、阅览室等配备齐全，数字网络信息系统、监控报警安保系统、智能广播音响系统、教室和功能室的多媒体教学系统等装备完善。据我了解，学校教师配备合理，知识层次、年龄结构、业务能力、综合素质和奉献精神在盐都首屈一指，在全市也数前列。那里管理严格，服务全面。只要有学生，就肯定有老师。从校长到普通老师，工作日从清晨在校门迎检学生，到傍晚叮咛学生平安到家，从班级教室、运动场、实验室到魅力书吧、食堂餐厅，学校的每个公共角落都有老师在陪护引导学生平安健康快乐成长。那里是辛勤的园丁用汗水和责任浇灌出来的沃土，是上进学生读书求知进步的神圣殿堂，是了解实情家长值得信赖和推崇的地方。
     
    虽然是所新学校，但是学校起点高责任大目标明，尽管招收的学生基础不一，尽管家长的评价不一，但是短短的几年里，这所学校已经以傲人的中考成绩、高层次的活动承办与组织，以开门纳谏、强化互通的家校沟通模式，以精细化管理、全程化服务、互助式学习促进了绝大部分学生的进步。
      
    俗话说：人无完人金无足赤。就是一位伟人，站在不同的角度，有人会顶礼膜拜，也有人会说三道四。所谓横看成岭侧成峰。对这一所新兴的优质学校，相信绝大多数家长看到和强烈感受到他的光彩和魅力，也不否认有的家长从自己的角度只看到他的不足。
   
    今天看到有网友发帖说这所学校管理混乱，学生带发光电棒恐吓同学！我突然想到一个故事。


     那故事叫智子疑邻，多年之前也做过江苏高考的作文。内容为宋有富人，天雨墙坏。其子曰:"不筑，必将有盗。"其邻人之父亦云。暮而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。故事的寓意是说明持有相同意见的人因身份不同及与主人亲疏关系的不同而遭到不同对待。


      在这里，我也要质疑：
    1、您亲眼看到有学生带发光电棒恐吓同学吗？（据我了解，学校管理非常严格，家长非特殊情况，在没有得到许可的情况下是进不了学校的。如果您进了学校，看到这样的现象，作为家长和有责任的公民，您现场应该做什么）
    2、听孩子说的。（听说而已。如果是真的。也是不遵守纪律的孩子带进去的。那么问题来了，发光电棒哪里来的？自己买的还是其他途径，家长难道不知道吗？如果知道，为什么不制止？不要把问题全部带到学校去。学校是培养人才的地方，不是游戏人生的地方）。
    3、学校食堂中午是有老师现场维持秩序的，也有老师在那边就餐。您说这所中学基本没有老师或管理员在场，是到现场看的还是道听途说的？作为成年人，我们应该多一些思考，少一些浮躁。多看到别人的付出，少一些机械的指责。
      
     们这个社会需要的正气和正能量。教育更是如此。家长关心教育，更应该积极传播学校好的举措和成绩。对存在的问题，如果自己亲眼看到，也应该以主人翁的态度现场予以协助解决。而不是现场不说，事后做键盘侠来表达正义凛然。


     试想，人人都通过网络来表达主流，现实的辛苦不沾边，这样的状态真的是我们希望的吗？

串场刀客

好，写的不错。