柳恩铭：与其疯狂择校，不如让孩子从容淡定地接受优秀传统文化所传承的核心价值。

文子

“丧失理智疯狂择校十分荒唐，决定学生一生的不是名校，而是内心世界的强大；与其疯狂择校，不如让孩子从容淡定地接受优秀传统文化所传承的核心价值。”
　　——— 博士柳恩铭
　　局长痛批教育沦为培训
　　“中国教育的绝症在何处？”在演讲之初，柳恩铭毫不忌讳地讲中国教育的不足。他自称，不敢苟同“中国基础教育是世界一流”这样的言论。教育质量检测标准不是分数，不是上了什么大学，而是十年、二十年、三十年后人才的工作方式、生活方式、职业境界、生命状态。今天的社会百态，如果追究其根源，应该是20年前教育的问题———但不能归结为教师的问题。
　　“中国拥有世界最发达的洗头业、洗澡业、洗脚业，规模之大、设备之良、态度之好、生意之隆的背后是什么？当你走进饭馆、走进茶馆、走进地铁、走进飞机、走进酒店甚至走进学术的会场，人们都在打游戏、发短信、刷微信、看微博、玩iPad，却很少有人静静地阅读。人们如此醉心于碎片化的阅读，人们如此醉心于短信文化、网络游戏，背后是基础教育十二年的求同训练，已经让学生泯灭了所有对书籍、知识、学术的兴趣和热情，这不是教育之罪又是谁的罪？”
　　柳恩铭指出，作为教育者我们不能不承认：我们的基础教育，没有充分关注和有效培养学生的兴趣、特长、伦理情怀、人生观、价值观、世界观，甚至没有充分关注和有效培养学生良好的行为习惯和最基本的道德规范，学校教育沦落为培训。
　　丧失理智疯狂择校十分荒唐
　　“教育不能只关注知识积累、智力堆积、技能训练、职业培训，而忽视了心灵养护和精神建构。”柳恩铭在演讲会上分享了自己十年来读《论语》的心得。
　　自2003年元旦开始，柳恩铭历时十年研究中国传统文化，研读数十个版本的《论语》，对《论语》做了颠覆性解读，写出了一部被读者赞誉为拿起就不愿放下的《论语心读》。在该书中，告诉读者一个全新的孔子。其中，孔子开素质教育先河。以《诗经》《尚书》《礼》《乐》《易》《春秋》等教材及六艺(礼乐射御书数)为基础的课程设计，涵盖了当代教育德智体美劳的全部内涵，给每个学生提供了多元发展的平台和可能性，但是孔子却没有追求全面发展。“但中国当代素质教育仍然演绎着‘全面发展’，仍然主动被动上演总分排名，这是何等深刻的讽刺啊！”
　　“丧失理智疯狂择校十分荒唐，决定学生一生的不是名校，而是内心世界的强大；与其疯狂择校，不如让孩子从容淡定地接受优秀传统文化所传承的核心价值。”柳恩铭最后表示，《论语》是可以养心的，希望《论语》能成为当代国人的《圣经》。

梦中人

中国的教育沦为赚钱机器和为政治服务的工具

半暖时光

      

物是人非

难啊！为了生活就得适应，否则就得被淘汰

天高云淡

远古外星人

人们如此醉心于碎片化的阅读，人们如此醉心于短信文化、网络游戏，背后是基础教育十二年的求同训练，已经让学生泯灭了所有对书籍、知识、学术的兴趣和热情，这不是教育之罪又是谁的罪？”

云淡风轻.

要改变这种现状，最根本的是改变这种体制，要从娃娃起抓国学、抓素质教育，要实现从小学到大学全过程的义务教育！唉，谈何容易，我说了不算

绿色生活

长期以来根深蒂固的科举升学机制，已得到了普通百姓的认可，家长们总是想多花几万块弥补几十分的缺陷，让孩子读个好些的学校，但往往总是事与愿违，孩子到了与他学习能力根本不相适的学校后，身心疲惫，无所适从，甚至会爆发极端事件，教训极其深刻！