用宽进严出造就高质量教育（转）

昧思居主

用宽进严出造就高质量教育法制晚报    2018-09-07 09:39:02

璪平 时评作者

近日，教育部发出通知，要求全面整顿本科教育教学秩序，严格过程管理。其中，包括要求高校淘汰“水课”，打造“金课”，其目的是合理提升学业挑战度、增加课程难度、拓展课程深度，切实提高课程教学质量；也包括严把毕业出口关，坚决取消“清考”制度。

教育部的通知在表达着一个信号，那就是高校将不再能“混”了，文凭需要通过货真价实的学习和严格的考试得来。高校不能有滥竽充数的先生，也不能有懒惰散漫的学生。

能够通过艰苦的高考，获得受到高等教育的机会，对许多学生来说都非常不容易。来到没有那么严格监控的大学里，部分学生开始有了放松心理。他们觉得自己耗费多年精力进入大学，现在终于有了可以“放飞自我”的机会。打游戏、谈恋爱、做生意、互相攀比，但缺少的却是曾经拥有的向上之心，难以摆正生活与学业的位置。这些都是主观原因，客观上，一些高校也存在着要求不严格，只看学生完成学分而不看教学效果的现象。具体的表现，就是出现“水课”和“清考”。

所谓“水课”，就是非专业教师开的课程，内容平淡、枯燥、肤浅，但考试非常容易通过。学生喜欢选修“水课”，并非要学到知识，而是看中轻易到手的学分。“水课”的出现，耗费了人们许多大好时光，基本等同于“混文凭”的“福利”。而“清考”则同样为懒惰的学生打开方便之门。在考试与补考都不能通过时，学校不是让学生重修，而是先“挂科”，等到毕业前夕再“清考”，更有甚者，甚至允许学生毕业后工作一段时间再回学校考试。而“清考”的内容，大多比较简单，在网上可以看到，一些高校专业课的“清考”，甚至会用以前使用过的考题，原因是专业课的老师不愿意看到学生拿不到文凭，往往网开一面。

于是，平时上“水课”，考试混“清考”，毕业前再去网上“买论文”，就成了部分学生大学生活的“主线”。这样的学生，是不合格的。

这样的教育，显然难以教出高质量的毕业生，不仅对努力学习的学生不公平，也使得一些能力较低、知识储备匮乏的毕业生拿到文凭走向社会，进而又让用人单位对毕业生们产生偏见，有损高等教育机构的声誉，更让人怀疑高等教育的整体质量。如果要改变，最直接的办法就是消灭“水课”，取消“清考”，同时打击“买论文”和“抄论文”。

当然，要有所改变，说一说是不够的，高等学校也应该端正自己的理念，努力去提高师资水平和管理水平，提供更优质的教学内容，有能力去完成教育部提出的要求，有能力满足学生的需要。

恢复高考已经40余年。在这40多年间，我国的高等教育获得了长足的发展，每年的录取人数，也从当初的20余万人，发展到现在的六七百万人。高校扩招，大门宽敞了，但一定要树立“宽进严出”的理念，严把教学质量关，让教师和学生都从思想上重视起来，认识到获得接受高等教育的机会不易，需要珍惜，才能对得起自己享受的有限的教育资源，也才能对得起自己的人生。