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网爆:4日23日上午,笔者来到了大丰区青少年活动中心,当笔者径直走向了二楼教室。眼前的一幕让笔者惊呆了:这是一间合成的大教室,近百名学生在里面上课,周六周日开足了班级,一天四班,周末估计共有近四百名学生在补习作文。此在职老师几乎垄断了大丰的校外作文市场。
此间,笔者对学生和家长们提问这里是不是补课,听到老师不停地嘱咐学生:千万不要说在补课。面对笔者的提问,而学生和家长们始终闭口不说。最后有一位三年级小学生说了一句实话:“我们老师嘱咐我们说,千万不能说是补课”。
一位家长无奈的说:“没有办法,我也不想让孩子上补习班的,想让他能过个轻松的假期。可是一个班的学生多数在老师家补习,我们家的孩子也不能不上啊”。家长王女士说。“老师为了在学校外办班,在上课的时候会有保留”。一位来送孩子上学的家长说,老师有些题只在办班时讲解,上补习班的学生会做,而那些不上补习班的学生就不明白,为了让孩子能跟上进度,只好也给孩子报名了。
有部分家长坦言:“老师们在做生源买卖,这早都不是秘密了。作为家长,我们不能说也不敢说”。通过网络,敢怒不敢言的家长们把对在职教师有偿补课行为的不满表达给了大丰区教育主管部门。“虽然答复都是积极的、努力的,但行动总是迟缓的、不见成效的”。有家长因此臆断,教育行政主管部门个别领导在暗中保护在职教师的有偿补课行为。
文章的最后笔者认为,在职老师乱补课与乱办班危害极大:
1、严重制约学生的全面素质的提高。学生除完成正常在校学习任务之外,把大多数课余时间用于补课的奔波之中,如何有时间和精力提高孩子们的综合素质?提高孩子们的创造力和思维能力。
2、加重家长们的经济负担,形成乱收费。这种乱收费的恶劣影响让越来越多的在职老师竞相跟风。将自己班的学生带到校外“绑架”办班补课赚钱。影响极坏。
3、加重学生的课业负担。大量重复作业补课扼杀了孩子的想象力,让会学习、有方法学习的孩子们对学习渐渐失去兴趣并厌恶。增加孩子的作业量,不如提高学生在学校的课堂效率,培养孩子们的学习能力。
4、严重影响师德与整个教育队伍形象。一些老师上课讲得不多、不认真,总想把重点内容放在短暂的不固定的补课时讲,目的不是为了孩子成绩,而是为了那些钱财。
最后笔者恳求大丰区教育局领导们,我恳请您们,救救孩子们吧,救救被作业和学习压力而逼得自杀的孩子们吧,不能让祖国下一代的身心健康再受到摧残,让孩子每天有时间多睡一个小时觉吧!让孩子每天有时间有兴趣去读一读自己喜爱的书籍吧!让孩子有时间去培育自己的兴趣爱好吧!让孩子有时间去多接触社会,了解社会吧!同时呼吁广大的家长们不要再被应试教育绑架,而应该是奋起反抗!否则,中国将再次面临百年前被侵略的历史而无力抵抗!
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