如何让孩子拥有持久的学习动力？

海园李

如何让孩子拥有持久的学习动力？

  改革开放的总设计师邓小平提出：科学技术是第一生产力。习近平在两院院士大会上的讲话，指出：科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。

　　总理李克强提出的“大众创业，万众创新”，它的基础还是科技创新。

　　今日中国所有的问题可以归结为没有技术，企业经营困难，国家转型艰难。我们的钢铁产能极度过剩，但我们只能生产粗钢，很多特种钢需要进口。为什么我们二十年不能摆脱房地产的魔咒？还不是因为其它产业技术升级上不去，就是做房子简单好搞。

　　前日施一公院士在接受凤凰卫视采访时指出，现在的孩子没有科学的启蒙，没有对科学的追求，这样就难有持久的学习热情。

　　少年强，则中国强。我们的希望在我们的孩子，我们要在孩子们心中播下科学的种子，从小进行科普教育是一个很好的手段。

　　我心中的经典是“十万个为什么？”，《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物。50年来，这套书先后出版了6个版本，累计发行量超过1亿册，是新中国几代青少年的科学启蒙读物，它伴随着我的成长，也伴随着小子的成长。至今我还记得，是“十万个为什么？”告诉我，萤火虫为什么会发光？

　　现在有了更多版本的科普读物，如“科学中国人”，“DEEP中国科学探险”，“中国国家地理”，“科学美国人”中文版，“NATIONAL GEOGRAPHIC国家地理杂志”中文版，我还要特别推荐“SCIENCE EXPLORER科学探索者”全套，那是小子的挚爱，引领小子的科学梦想。想当年，这些杂志都是二十多元一本，我都是咬牙给小子买的。一套“科学探索者”花了我四百多，几乎是我当时工资的三分之一了。但这一切投入是值得的，特别的值得。

　　

　　我是一个科学的崇拜者，我高度认同科教立国，实业立国。我可能做得比其他父母更好一点的就是，不光引导小子看科普的书，还以自己还算不错的理工基础给小子讲解其中的内容。

　　新媒体时代有了更好的途径，电视、电脑、手机，高清视频、仿真动画，带来更精彩的科普内容。“十万个为什么？”有了网络在线版，CCTV9紀录频道、CCTV10科教频道，DISCOVERY探索频道、NATIONAL GEOGRAPHIC国家地理频道，天文地理，生物机械，无所不包；风景人文，美不胜收。

　　《当卢浮宫遇见紫禁城》、《故宫》、《台北故宫》、《敦煌》，制作精良，画面唯美，给人历史、地理、艺术的高级享受。

　　新媒体是时代进步的表现，我们不是去抵制它，相反，我们需要利用新媒体带给我们的下一代更好的教育内容，这才是正解。

　　再说一下，在日常教育中也可以从现实和理想两个层面来培养孩子的学习热情。从现实层面来说，“万般皆下品，唯有读书高”，读书升学，这是普通家庭几乎唯一能看清的进步的阶梯，小子要不是蟾宫折桂，入读清华，今天我哪能这般怡然自得，是不是发愁孩子的工作、买房子的首付呢？任何有意模糊高考重要性的观点，都象是权贵阶层对我们普通百姓的糊弄。近日有一个微信很火：“没有考试，寒门还能拼什么？”，说的在理嘛。万恶的考试制度，却让寒门终于能出贵子。

　　从理想层面来说，还是要讲家国情怀，要讲国家兴亡，匹夫有责，要讲有为才能有位，要讲真才实学，要主动把孩子的前途与国家的发展联系起来，国家从不负一个报国的人。当年的钱学森，今天的施一公都是时代的楷模。弱弱地说一句，小子选择精密仪器与制造自动化方向，也是我参考了国家的十三五规划，装备制造业排在十大发展行业之首。如果你的孩子的专业方向是国家的优先发展方向，那还愁什么呢？是不是这个理。

　　如何保持持久的学习动力，这个题目有点大，我肯定是谈不好的，就自己十几年对教育的关注谈一点自己的体会，各位看官，姑且一看吧。

   文章转自网络

   

真诚  努力   爱心