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[答疑解惑] 如何让孩子拥有持久的学习动力?

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发表于 2016-6-28 18:10:26 | 只看该作者 |只看大图 回帖奖励 |倒序浏览 |阅读模式
如何让孩子拥有持久的学习动力?

  改革开放的总设计师邓小平提出:科学技术是第一生产力。习近平在两院院士大会上的讲话,指出:科技是国家强盛之基,创新是民族进步之魂。

  总理李克强提出的“大众创业,万众创新”,它的基础还是科技创新。

  今日中国所有的问题可以归结为没有技术,企业经营困难,国家转型艰难。我们的钢铁产能极度过剩,但我们只能生产粗钢,很多特种钢需要进口。为什么我们二十年不能摆脱房地产的魔咒?还不是因为其它产业技术升级上不去,就是做房子简单好搞。

  前日施一公院士在接受凤凰卫视采访时指出,现在的孩子没有科学的启蒙,没有对科学的追求,这样就难有持久的学习热情。

  少年强,则中国强。我们的希望在我们的孩子,我们要在孩子们心中播下科学的种子,从小进行科普教育是一个很好的手段

  我心中的经典是“十万个为什么?”,《十万个为什么》是少年儿童出版社在20世纪60年代初编辑出版的一套青少年科普读物。50年来,这套书先后出版了6个版本,累计发行量超过1亿册,是新中国几代青少年的科学启蒙读物,它伴随着我的成长,也伴随着小子的成长。至今我还记得,是“十万个为什么?”告诉我,萤火虫为什么会发光?

  现在有了更多版本的科普读物,如“科学中国人”,“DEEP中国科学探险”,“中国国家地理”,“科学美国人”中文版,“NATIONAL GEOGRAPHIC国家地理杂志”中文版,我还要特别推荐“SCIENCE EXPLORER科学探索者”全套,那是小子的挚爱,引领小子的科学梦想。想当年,这些杂志都是二十多元一本,我都是咬牙给小子买的。一套“科学探索者”花了我四百多,几乎是我当时工资的三分之一了。但这一切投入是值得的,特别的值得。

  

  我是一个科学的崇拜者,我高度认同科教立国,实业立国。我可能做得比其他父母更好一点的就是,不光引导小子看科普的书,还以自己还算不错的理工基础给小子讲解其中的内容。

  新媒体时代有了更好的途径,电视、电脑、手机,高清视频、仿真动画,带来更精彩的科普内容。“十万个为什么?”有了网络在线版,CCTV9紀录频道、CCTV10科教频道,DISCOVERY探索频道、NATIONAL GEOGRAPHIC国家地理频道,天文地理,生物机械,无所不包;风景人文,美不胜收。

  《当卢浮宫遇见紫禁城》、《故宫》、《台北故宫》、《敦煌》,制作精良,画面唯美,给人历史、地理、艺术的高级享受。

  新媒体是时代进步的表现,我们不是去抵制它,相反,我们需要利用新媒体带给我们的下一代更好的教育内容,这才是正解。

  再说一下,在日常教育中也可以从现实和理想两个层面来培养孩子的学习热情。从现实层面来说,“万般皆下品,唯有读书高”,读书升学,这是普通家庭几乎唯一能看清的进步的阶梯,小子要不是蟾宫折桂,入读清华,今天我哪能这般怡然自得,是不是发愁孩子的工作、买房子的首付呢?任何有意模糊高考重要性的观点,都象是权贵阶层对我们普通百姓的糊弄。近日有一个微信很火:“没有考试,寒门还能拼什么?”,说的在理嘛。万恶的考试制度,却让寒门终于能出贵子。

  从理想层面来说,还是要讲家国情怀,要讲国家兴亡,匹夫有责,要讲有为才能有位,要讲真才实学,要主动把孩子的前途与国家的发展联系起来,国家从不负一个报国的人。当年的钱学森,今天的施一公都是时代的楷模。弱弱地说一句,小子选择精密仪器与制造自动化方向,也是我参考了国家的十三五规划,装备制造业排在十大发展行业之首。如果你的孩子的专业方向是国家的优先发展方向,那还愁什么呢?是不是这个理。

  如何保持持久的学习动力,这个题目有点大,我肯定是谈不好的,就自己十几年对教育的关注谈一点自己的体会,各位看官,姑且一看吧。

   文章转自网络

   

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