古代如何夸人读书多，学问高？（转）

昧思居主

古代如何夸人读书多，学问高？

2016-12-16 09:46　来源：中国新闻网　 我有话说

　　识文断字，在古代意味着较高的社会地位和被他人尊重。那么，你知道在古代如何称赞一个人读书多，学问大吗？

　　学富五车

　　形容书多或学识丰富的典故。

　　语出《庄子·杂篇·天下第三十三》：“惠施多方(方术)，其书五车，其道舛驳(他的学说多差错而杂乱)，其言也不中(正当)。”后人便以“五车”、“五车书”、“书五车”、“五车竹简”、“惠施车”等来表示书多;用“学五车”、“学富五车”等来表示读书多或学问大。

　　三十乘书

　　形容藏书丰富或学识渊博的典故。

　　语出《晋书·张华传》：“(张华)雅爱书籍，身死之日，家无余财，惟有文史溢于机箧。尝徙居，载书三十乘。秘书监挚虞撰定官书，皆资华之本以取正焉。”

　　受此典影响，后人论书之丰富，也每以“三十”为数，不一定必是“乘”或“车”。如果形容书少，则用“无乘书”。

　　梦笔生花

　　比喻文人文思大进，文笔优美俊逸。典出五代王仁裕《开元天宝遗事·梦笔头生花》：“李太白少时，梦所用之笔头上生花，后天才赡逸，名闻天下。”因此，后人多以“梦花”、“梦生花”、“彩笔生花”、“笔花入梦”、“花从笔生”等比喻文思大进。

　　文不加点

　　形容写文章一气呵成，不加任何修改。语出张衡《文士传》(唐徐坚等编《初学记》引)：“吴郡张纯少有令名，尝谒镇南将军朱据，据令赋一物然后坐，纯应声便坐，文不加点。”此典的主要形式有：“文不加点”、“不加点”、“万言不加点”、“不加点窜”等。

　　著述等身

　　形容读书或著述很多的典故。典出《宋史·贾黄中传》：“黄中幼聪悟，方五岁，玭(中幼父名玭)每旦令正立，展书卷比之，谓之‘等身书’，课其诵读。”

　　后人遂用“等身书”形容读书很多，只是后来是说将书册摞起来有身子高，与典源中所指有所不同。也可以用来形容著述极富，多作“著述等身”、“等身著作”。

[责任编辑:张晓荣]

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昧思居主

盐城越野行走 发表于 2016-12-17 09:07
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盐城越野行走 发表于 2016-12-17 09:07
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昧思居主

盐城越野行走 发表于 2016-12-17 09:08
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昧思居主

盐城越野行走 发表于 2016-12-17 09:08

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盐城越野行走 发表于 2016-12-17 09:08
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胡杨树

年青时多读书，然后多走路，学以致用，融会贯通。

昧思居主

胡杨树 发表于 2016-12-17 11:34
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昧思居主 发表于 2016-12-17 11:48
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昧思居主

盐城越野行走 发表于 2016-12-20 14:03
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昧思居主 发表于 2016-12-20 14:57
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昧思居主

盐城越野行走 发表于 2016-12-20 17:32
我要泪奔了

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昧思居主 发表于 2016-12-20 18:04

昧思居主

盐城越野行走 发表于 2016-12-21 15:18

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昧思居主 发表于 2016-12-21 15:51
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